生物医学工程专业英语教学改革探讨

生物医学工程专业英语课程是生物医学工程专业的一门基础课。分析课程教学中存在的问题,在教材选取、教学方式、考核方式等方面进行教学改革的思考,以增强教学效果和促进学生英语综合能力的培养。     

师范生教学技能培养的问题与对策——以小学教育(语文教育方向)本科专业为例

以小学教育(语文教育方向)本科专业为例,对师范生教学技能掌握情况进行调查,发现师范生教学技能训练存在一些突出问题。为此,主要改进对策是:师范生教学技能训练应紧跟基础教育新课程改革,侧重新课型教学技能的训练;教学技能训练既要发挥师范生自主性更应重视教师的导向作用;教学基本功的训练要突出学科特色;要多渠道开辟教学技能训练的真实场域;注重教学技能训练类课程与其他课程的有效沟通整合。     

论海外华文教育学科的实践教学

海外华文教育学科开展实践教学必须要做好如下几点:丰富学科内涵,科学合理定位;科学设置培养方案,实践教学循序渐进;实践教学管理科学到位,注意针对性、实用性;实践教学方法灵活多样,实践教学考核严而有格;强化实践基地建设,培育优质基地。打造品牌实践教学活动必须针对实践教学品牌的市场占有能力、超值创利能力与发展潜力进行规划。     

论江门高教、职教“立交桥”的构建

高等教育与职业教育是促进江门地方经济社会发展的重要力量。在转型期,江门高教、职教应根据地方经济社会的发展,建立与之相适应的人才培养架构与学科、专业建设格局,为提升江门核心竞争力、促进各项事业发展提供重要的人才、智力与科技支撑。     

浅谈高职院校药学专业药理学教学改革

药理学是一门重要的基础理论课程。文章针对药理学教学中存在的问题,结合药学专业特点,提出了注重应用能力培养、改革教学内容和方法、渗透职业素质教育、推进药学学科建设的教学改革思路。     

边疆高校计算机专业实践教学方案的问题分析与改革措施

针对目前存在的专业课程实验课过于依附理论课、学生缺乏综合工程设计能力和项目开发能力的培养、实验教学考核方式不科学等问题,实践教学方案需要对实验、实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节进行整体、系统地优化设计,与理论课程相结合,以提高学生的实践与创新能力。     

行业特色视阈下的信息管理类本科专业人才培养研究

文章从信息管理类人才供需困境分析入手,阐述了该类本科专业人才培养的行业特色,构建出了行业特色视阈下的信息管理类本科人才培养体系,并给出一些行业化的培养对策,以为该类本科专业的发展提供一些办学思路。     

高职师范教育专业设置的问题与对策——以广东省为例

高职院校师范教育专业设置所存在的问题表现为:缺乏系统思考,各教学系各自为政,不利于教育资源的利用与开发;缺乏现实考察,专业培养目标定位不准,缺乏竞争力;课程设置重学科专业课程,轻教育类和人文素质课程。应对策略为:科学合理设置课程,满足学生成长需要;重视师范教育,将其与其他职业技术教育同等对待;借鉴国外的教育经验,设置专门的教师教育系并进行准确定位;建立校内外实训实习基地,提升实际教育教学水平。     

民族地区地方高校专业建设的路径选择——以吉首大学为例

民族地区地方高校应围绕实现学校办学定位,以优化结构为抓手来开展专业建设;应积极汇聚内外力量开放办学,以增强活力为重点来开展专业建设;应充分利用民族地区自然文化资源,以强化特色为旨归来开展专业建设。只有这样,才能在日益激烈的高校竞争中闯出一片天地,才能够不被一些强势高校所取代,才能够赢得社会各界的尊重和认可。     

法国BTS职业教育特色及启示——以酒店餐饮管理类为例

在实地考察学习基础上,对法国酒店、餐饮管理类高等职业教育体系中的BTS(Brevet de techniciensupérieur法国大专技术文凭)教育进行比较详尽的论述。BTS教育为行业培养了大量高质量后备人才,作为职业教育成功的范例,值得我们借鉴和学习。