不同情景中体育专业与非体育专业大学生目标定向差异比较研究

目标定向理论是研究个体在成就情景中的动机和行为的理论。运动和学业任务定向及运动和学业自我定向在高校体育专业和非体育专业的大学生中都显示出非常显著性的相关,运动情景中目标定向和学业情景中目标定向在两种情景中可能存在着某种迁移现象。     

健身运动处方锻炼对小学生身体形态、机能的影响研究

本文以小学生为实验对象，研究健身运动处方对小学生身体形态机能的影响。结果提示本实验制定的健身运动处方能不同程度地改善实验对象的心血管及肺功能，但不同处方对不同机能指标的影响不同，同一处方对同一年龄段男生与女生的影响也不同，从本实验结果看，各年龄段女生对本运动处方训练的敏感性更强。     

2010年中国群众体育发展趋势的研究

通过文献调研及问卷调查分析,研究了我国2010年群众体育发展趋势,并提出相应建议.     

多元智能理论视野中的体育教学评价研究

多元智能理论科学地描述了人类的智能结构和人的发展潜能等问题,它启示我们在体育教学中应转变旧的教学评价观,建立起多元化的体育教学评价观念,以尽快适应当前我国学校体育改革的发展需要。多元智能理论视野中的体育教学评价主要涉及评价方式、评价主体和评价内容的变革等。     

论国际竞技体育发展的新变化

采用文献资料和实际观察的研究,分析了国际竞技体育发展的变化特点.即国际级大赛的竞争更加激烈,调整运动项目的布局结构;增加训练中的科技含量;竞赛的商业化给竞技体育带来变革性的影响;对传统的训练理论提出修正;奥运项目迅速增加.     

日本学校体育保险现状的研究

通过对日本学校6种体育保险的考察,较全面地介绍了日本学校体育保险的现状,指出了日本学校体育保险的3大特点,旨在对完善我国学校体育保险提供有益的参考。     

体育营销中品牌社群的消费价值研究

体育营销堪称21世纪最有效的市场推广工具之一,而品牌社群的消费是体育营销的时代要求,成为企业现代化和成熟程度的重要标志。采用实证研究与规范研究相结合,定性研究与定量研究相结合,得出体育品牌社群的四大消费价值有益于为企业建立稳固的顾客群。     

“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨

“超市型“高校体育教学模式,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局,建立灵活多变的课堂教学形式,使有形体育教学变无形体育教学(或称无模式体育教学),在课堂开设“超市“,实现对传统体育课堂教学模式的突破,在看似无形体育教学中,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络.建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中,根据自己发展需要,自主选择、独立思考、主动学习的体育教学新理念.     

武汉地区高校开展街舞教学的可行性研究

针对武汉市高校体育的开展形式、现状,对健身街舞在武汉高校中的开展前景作了较详细的调查、分析.结果表明:街舞进入高校体育是大势所趋;高校推广街舞,有益于提高大学生的艺术修养和审美情趣;街舞纳入高校体育,符合教学改革的方向,合乎学校体育向终生体育、健身体育、娱乐体育和大众体育发展的趋势.     

体育经纪人塑造体育产业链的思考

当今体育经纪人在体育市场上的业务范围越来越大,在体育产业中起着越来越重要的作用.本文运用文献资料法和逻辑分析法,从产业链的特征出发,探讨体育经纪人主导体育产业链,并提出构建体育产业链应注意的问题,指出体育产业的发展离不开体育产业链的推进.