战略导向、技术创新速度:两者关系的实证研究

就国内"技术换市场"战略进行了分析,提出通过技术引进无法提高我国企业技术创新能力的观点,认要在引进技术的基础上提高企业的技术创新能力,必须缩短自主创新的时滞,即提高自主创新的速度.战略导向是影响技术创新速度的重要因素,通过问卷调研验证了战略导向因素和技术创新速度之间的关系,并针对实证结果提出了通过改进战略导向行为提高技术创新速度的相应对策.     

战后美国情报界关于战略情报与国家安全决策关系的争鸣

从美国情报界关于战略情报与国家安全决策关系的三大理论流派入手,对比分析了各理论流派的产生原因和理论特点,并在此基础上结合我国实际,提出了有针对性的对策建议和启示。     

《郭店楚简平议》前言

《郭店楚简平议》对《郭店楚墓竹简》(文物出版社 1998年版 )所列楚简《老子》、《儒书》、《语丛》凡 18篇的字、词、句、篇进行了全面研究。认为 ,《老子》甲、乙是表述道家原创者以道治国、“清静为天下定”思想的两册重要典籍 ,《老子》甲所提出的“道” ,是战国道家“建之以常无有 ,主之以太一”的理论依据 ,是道家本体论的发端。《大一生水》(含老子丙 )为晚出 ,似为关尹子所作 ,当是战国早期的作品。传世本《老子》晚于《大一生水》(含老子丙 ) ,将楚简《老子》甲、乙、丙的内容全部溶入 ,“建之以无常有” ,完成了道家学派的本体论的建设 ,于是便以《老子》著称于世。《语丛》比较复杂且佚简较多 ,在编排篇目时仅据简文内容对简序作了部分调整。     

浅谈数学教学对学生创新能力的培养

素质教育的核心目标 ,在于以课程教学为主渠道 ,培养学生的创新精神和创新能力。按照基础教育课程改革的基本要求 ,在数学教学过程中 ,充分落实学生的主体地位 ,构建和实施以自主学习和探究式学习为主的教学模式 ,对培养学生的创新思维和创新能力 ,夯实终身学习的基础具有重要意义     

李秉德教育思想研究

李秉德教授多年来一直致力于课程与教学论的研究,是新中国教学论、教育科学研究方法、小学语文教育等学科领域的开拓者和奠基人之一。李先生在《教学论》一书中提出了一种新的教学论体系,标志着以李秉德先生为首的西北学派的诞生。李先生的一生历经坎坷却取得了巨大的成就,最终成为一名教育大家。通过追思李先生的学术生涯过程,为年轻一代的教师、学者提供学习经验,为教育工作者标立榜样式的人物。     

中东地区经济一体化的发展模式与战略构想

在全球化浪潮的影响下,中东各国纷纷走上经济合作之路,将经济现代化和全球化融为一体,经济合作和地区经济一体化成为中东各国新的形势下发展经济的一致目标。目前,中东的一体化经济尚处于低级的特惠贸易区、工业品自由贸易区和关税同盟阶段,还没有完全形成以市场为导向的经济。政府政策和国际因素对其影响较大,各国缺乏独立发展区域经济一体化的自主性。由于中东特殊的地缘经济、地缘政治和国际关系,根据目前有关中东地区经济发展“快速一体化”、“渐进一体化”、“双边一体化”的三种战略构想,中东应当根据具体的时期、具体的形势和具体的国情运用灵活的发展战略。     

袁宏道研究百年述评

文章将袁宏道研究分阶段加以纵向概述,在此基础上着重于袁宏道文学思想研究,探究其文学思想渊源和内涵,阐述其文学思想的影响与理论价值。并对袁宏道的诗文研究成果进行了细致梳理,从他的诗歌、游记、传记文及尺牍等方面给予客观评述。最后简要指出了目前研究状况所存在的问题,以期能对袁宏道研究提供有价值的参考。     

晋中东部节水灌溉发展思路的讨论

晋中东部是传统的农业县,种植业是主要产业,近几年的持续干旱使农业生产损失巨大,发展节水灌溉势在必行。本文从产业结构调整、水资源合理利用、节水灌溉工程、农业节水和节水管理方面论述了节水灌溉发展的思路。     

建模思想渗透到高等数学教学中的必要性

本文论述了数学建模思想在高等数学教学中的作用,以及在高等数学教学中渗透建摸思想的重要性及可行性。     

朝鲜儒者之荀子观——以性恶说批判为中心

关于人性论（心性论·性情论）的探究是朝鲜儒学史上的主要课题之一。对这一课题的探究引发了四端七情以及人性物性异同论之辩论,使朝鲜独特的儒学思想得到发展。在朝鲜时代,主张性恶论的荀子被视为异端思想家而受到诸多批判。但是,在针对性恶说的批判中,用具有一定整合性的理论进行的批判也不在少数。以往,朝鲜学者究竟是如何理解和批判荀子的性恶说的,关于这一部份的考察尚不十分全面。本发表探讨关于朝鲜儒者性恶说的论说,考察朝鲜性恶说理解的状况及其在思想史上的意义。