基于数据仓库和数据挖掘的决策支持系统的研究与应用

本文首先介绍了新兴的数据仓库和数据挖掘技术及其特点,并指出决策支持系统(DSS)的几点不足,此特点可以弥补决策支持系统(DSS)的不足之处。在此基础上,提出了基于数据仓库和数据挖掘技术的决策支持系统的体系架构,并结合实际的事例,研究和分析了这种体系架构的优越性。     

网络学习环境下的情感支持服务

学习支持服务的目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的质量和效果。良好的学习支持服务可以帮助学员减少学习的不适应,也可满足学员学习心理及情感等不同层次的需求。学校应从树立科学人文主义的教育理念、配备足够量的情感服务人员与学员互动交流、组织学习者的合作式学习、构建虚拟校园社区、设计丰富情意色彩的网络课件等方面关注学生的情感需求,强化情感支持服务。     

蒲松龄的“奂山”情结简析

奂山地处淄博市淄川区城西北,是蒲松龄赴济乡试和去王村授徒的必经之路,<山市>及奂山道上的诸多咏吟浓缩为他浓浓的奂山情结,具体表现为:科考失意的慰藉和人生快乐的凭依;心路历程的定格与人生艰难的慨叹;超然心境的写照与人已暮年的皈依.所有这些,可窥见蒲松龄苦寒大半生的奋斗历程.     

神经网络数据挖掘算法的研究与应用

分析了神经网络数据挖掘算法的适用范围,对算法模型和算法实现进行深入的探讨,并利用基于时间序列的多层前馈神经网络挖掘算法实现了对企业材料成本数据的预测,可为企业成本管理提供决策支持.     

浅谈远程教育校园文化建设

本文通过对远程教育校园文化建设的分析,提出远程教育院校应结合学习者特点和教学特点充分发挥自身的资源和技术优势,创造出基于远程开放教育条件下完善、合理、健全的校园文化。     

高职院校就业评估实效性的危机视角与路径选择

高职院校毕业生就业评估工作,面临着由于评估主体、方式非理性带来的效应危机,监督缺位导致的诚信危机,评估价值导向错位引发的发展危机,评估缺乏后续环节造成的质量危机.在坚持普遍性与特殊性统一兼顾,就业过程与就业质量相统一,规范性和导向性相结合,定性分析和定量评价相结合,稳定性与开放性相结合等原则下,教育管理层面应制定科学的评估决策,学校层面应正确理解、把握和执行评估决策,社会层面应加强对就业评估工作的监督与引导.     

远程教育学习支持服务有效性策略研究——以上海电视大学闵行分校为例

课题组在远程教育原有学习支持服务系统的基础上,从三个方面探讨了学习支持服务的有效性策略,首先以学习者为中心,增加信息服务渠道,让师生交流畅通;其次是整合校内资源,进行流程改造,简化服务流程,让学生享受便捷高质量的服务;第三,倡导科学的远程开放教育的学习观,帮助学生优化学习策略,提升学习者自主学习能力.学习支持服务系统的有效性提高体现在目标学习群体的辍学率降低,学习者对学习支持服务的满意度提高.     

高校学生社团宏观调控路径新探

该文从加强内部建设,坚持完善各项制度,以制度管人;学校与社团多方位协调,拓宽社团活动经费来源;学校适度授权,尊重社团的自主管理;树立创新意识,形成具有自身社团文化特色新模式四方面阐述了高校对学生社团管理的新路径。以期实现高校学生社团管理的思维转换。     

“和谐人”：走向和谐社会的路径选择

党的十六届四中全会提出了“社会主义和谐社会”的新命题,党的十七大再次强调了“促进和谐社会发展”的重要性。人是社会发展的主要因素,社会是由人组成的社会,人是社会中的人。人的发展成为构建和谐社会的关键,人的思想、品质,人格的静态和谐以及人与自身、人与外部世界的动态和谐。都体现了和谐社会的重要内涵。培养“和谐人”是我国走向和谐社会的必然选择。     

灌输理论在思想政治教育中运用的背景支撑及其发展

列宁对灌输理论的形成具有重大理论贡献;灌输理论实质上是一种关于无产阶级革命理论与革命实践关系的理性认识．是思想政治教育的理念与原则;思想政治教育的本质属性和内在规律、当前国内外环境的变化以及社会主义现代化建设的实践等因素是灌输理论在思想政治教育中发挥作用的背景因素,为灌输理论在思想政治教育中的运用提供了坚实的支撑力量。面对新形势,我们的思想政治教育工作必须在继承和发扬优良传统的基础上,通过对灌输理论的内容、形式、主体和客体等方面的系统丰富和发展,促使思想政治教育的创新,提高思想政治教育的实效性。