全文获取类型
收费全文 | 12047篇 |
免费 | 317篇 |
国内免费 | 317篇 |
专业分类
教育 | 8230篇 |
科学研究 | 1967篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 1128篇 |
综合类 | 948篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 394篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 160篇 |
2021年 | 244篇 |
2020年 | 260篇 |
2019年 | 175篇 |
2018年 | 141篇 |
2017年 | 152篇 |
2016年 | 173篇 |
2015年 | 295篇 |
2014年 | 714篇 |
2013年 | 660篇 |
2012年 | 879篇 |
2011年 | 940篇 |
2010年 | 670篇 |
2009年 | 632篇 |
2008年 | 769篇 |
2007年 | 972篇 |
2006年 | 932篇 |
2005年 | 813篇 |
2004年 | 687篇 |
2003年 | 646篇 |
2002年 | 558篇 |
2001年 | 415篇 |
2000年 | 258篇 |
1999年 | 141篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 67篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 41篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
82.
法律冲突是我国法制生活中的常见现象.它是指不同法律在同一社会关系上产生矛盾的法现象,其学理根源为其中某一或某几法律的管辖范围同法理要求的冲突,而立法资源之分配、利用和回收的缺陷则是其产生的现实原因.法律冲突给法的功能和价值造成了极大破坏,因此需从立法、守法、司法多方面寻求立体解决法律冲突的可行性途径. 相似文献
83.
84.
韩国政府为了实现在21世纪成为“世界超一流国家”的宏伟目标,在对现存教育与人力资源开发体制进行反省的基础上,决定把强化人力资源开发作为国家发展的核心战略。2001年12月制定出台了《人、知识、跨越:国家人力资源开发基本计划》,确立了“提高国民生活质量和国家竞争力”的人力资源开发目标和一系列政策保障措施。 相似文献
85.
黄伟峰 《中山大学学报论丛》1990,(4)
讨论了广州雾日的时空变化.研究指出,由于广州近地层气温较高,加上城市热岛和干岛效应的影响,年平均雾日较少.34年的资料表明,广州平均雾日为4.8天,春季最多,冬季次之,夏季最少.1~4月为雾季,雾一股出现在清晨5~7时.50年代至70年代雾日增加,80年代开始雾日有减少的趋势.广州的雾可以分成4种类型:即辐射雾(占24%),锋面雾(占14%),平流雾(占14%)和平流辐射雾(占48%).最后指出,雾是稳定的象征,它与大气温度层结有密切的关系。 相似文献
86.
曾保春 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):73-75
重点阐述了启动效应研究中的几个基本问题:启动效应中的意识问题、内隐记忆与外显记忆的本质区别以及认知神经科学对启动效应的研究。 相似文献
87.
[目的/意义]潜在狄利克雷分布(Latent Dirichlet Allocation,LDA)在科技情报分析中用来发现学科主题、挖掘研究热点以及预测研究趋势等。对常见的科学文献文本语料库(关键词、摘要、关键词+摘要)进行LDA主题抽取效果的评价,以揭示不同语料库的主题抽取效果,提高LDA在科技情报分析中的应用效果。[方法/过程]对上述3种语料库下的LDA主题模型进行对比研究,采用基于查全率、查准率、F值以及信息熵的定量分析和基于主题抽取的广度和主题粒度的定性分析相结合的方法对主题抽取效果进行评价。[结果/结论]通过国内风能领域的科学文献数据实证研究发现,无论是从定量分析还是从定性分析来看,摘要和关键词+摘要作为语料的LDA主题抽取的效果均优于关键词作为语料的LDA主题抽取效果,并且前者在主题抽取的广度方面表现更好,而后者抽取的主题粒度更细。 相似文献
88.
本文研究了在室温下微波催化合成二糠叉环己酮的优化工艺条件。结果表明:糠醛与环己酮摩尔比2:1,功率为320W,反应2分钟时,二糠叉环己酮的产率最大,可达90.2%。 相似文献
89.
化学实验中心供应室的网络化管理 总被引:1,自引:1,他引:1
详细介绍了该校化学基础教学实验中心物品供应室国网络化管理系统的功能、特点、操作步骤和应用效果 相似文献
90.
结合工程力学实验教学改革与探索,将部分工程背景明确、力学模型简单、测试手段先进适合于课堂教学的"三性"实验项目引入到实验教学中,使学生既能深化理解又能开阔视野,还能提高学生理论联系实际的能力。 相似文献