全文获取类型
收费全文 | 5040篇 |
免费 | 119篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 3504篇 |
科学研究 | 611篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 640篇 |
综合类 | 307篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 117篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 131篇 |
2021年 | 211篇 |
2020年 | 253篇 |
2019年 | 187篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 55篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 176篇 |
2014年 | 408篇 |
2013年 | 385篇 |
2012年 | 530篇 |
2011年 | 479篇 |
2010年 | 291篇 |
2009年 | 212篇 |
2008年 | 261篇 |
2007年 | 316篇 |
2006年 | 245篇 |
2005年 | 232篇 |
2004年 | 181篇 |
2003年 | 157篇 |
2002年 | 109篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
排序方式: 共有5182条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
建设创新型国家与创新人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
创新型国家要由创新人才来创造,因此创新型国家的基础是创新人才。培养和造就创新人才也一直是发达国家尤其是创新型发达国家科技界关注的一个焦点问题。要培养创新人才,一个重要前提便是对创新人才的心理特点、发展规律、培养途径有深入的认识与了解。心理学研究对这些问题进行了探索,揭示了创新人才的心理特征及影响因素,认为实施创新教育、培养未成年人的创新能力是多出科学创新人才的基础,是突破建设创新型国家“瓶颈制约”的一条关键举措。 相似文献
92.
93.
围绕"顶天立地"人才培养目标的要求,进行了一系列的实验教学改革,构建了"两系列三水平"实验教学体系,以能力培养为核心,培养创新型研究与应用人才。 相似文献
94.
构建面向应用型人才培养的实践教育体系 总被引:1,自引:0,他引:1
以培养"务实创新的高素质应用型人才"为目标,阐述了在课程模式、实验内容、实习实训及第二课堂领域所进行的建设实践,并对进一步改革培养模式,强化学生创新精神和工程能力进行了探讨。 相似文献
95.
96.
97.
欧黔 《黔南民族师范学院学报》2011,31(5):91-93,96
人才培养方案的修订应以培养学生实践能力为重点,以提高学生就业率为向导,跟踪传媒产业动向,适时调整和完善教学内容。实行规范管理,科学有序地促使广播电视新闻专业健康发展。 相似文献
98.
实施英才教育培养创新型人才是国家创新发展的重要问题。要有效实施英才教育,就要转变英才教育研究观念,加强对英才培养模式的研究与创新,并将英才教育切实落实在实践中,为英才教育的开展创设良好的氛围。 相似文献
99.
地方高师院校肩负着培养中小学合格师资的历史使命,在基础教育课程改革的关键时期,地方高师院校应准确定位英语专业的人才培养目标,优化人才培养方案,建立通识+专业+人文+教师技能的融合式英语专业人才培养模式,并在教学内容、教学方法、实践教学体系、师资培养和教学评价等方面进行配套改革,重构地方高师院校英语专业的人才培养体系。 相似文献
100.
张琼 《喀什师范学院学报》2011,32(2):102-104
探讨了随着网络化、信息化的发展,高校图书馆如何从四个方面利用新技术、采用新设备、更新服务机制、强化信息职能。 相似文献