建国初期民主党派党员增长缓慢的原因分析

建国初期,民主党派的党员增长缓慢,跟民主党派的政治地位和作用并不相称。通过历史考查,认为原因有三:根本原因是民主党派的资产阶级阶级属性,基本原因是建国初开展的清理整顿和镇压反革命运动,重要原因是民主党派前途问题上的困惑。     

加快高等师范教育发展是“三个代表”重要思想本质的要求

“三个代表”重要思想被确立为党必须长期坚持的指导思想,是我们党和国家各项工作的行动指南。“三个代表”重要思想的本质是要实现最广大人民的根本利益。发展“三个代表”重要思想的具体体现,也是实践“三个代表”重要思想的惟一途径。加快高等师范教育发展是我国经济、社会全面进步的一个重要部分,是实现人民群众利益的需要。建立高等师范教育的新体制,明确培养方向,实现投资主体的多元化、培养目标及培养模式的多样化是全面建设小康社会的需要,是“三个代表”重要思想本质的要求。     

论高校网络思想道德环境的净化和建设

上网是大学生学习生活的重要内容,大量的良莠混杂的网络信息,对大学生的道德观念及价值判断造成了深刻影响,其消极方面集中表现为道德主体性的失落、道德失范和道德心理失衡。加强高校网络思想道德环境的净化和建设工作刻不容缓,这就要求净化校园的网络环境,保证网络信息健康文明的内容格调;教育学生自觉遵守网络法律规范,做文明网民‘鼓励和支持学校主管部门及“两课”教师创建专门网站,开辟高校网络思想教育新阵地。     

继续解放思想推进二次转型建设一支与学院功能相适应的教职工队伍

在“继续解放思想,坚持科学发展,加快率先全面振兴”主题学习实践活动中,要解决影响学院发展的主要问题,推动学院发展。必须继续解放思想,推进二次转型,建设一支与学院功能相适应的教职工队伍。     

应用心理学专业实验室建设的思路

应用心理学实验室的建设是关系到应用心理学专业人才培养重要一环 ,建设实验室的思路主要集中在 :1、立足于培养人才的根本 ;2、充分利用现代化的设备与设施 ;3、整合优势资源 ,形成开放式实验室 ,教学、科研与应用相结合 ;4合理的经济创收服务。     

对我国老人住宅建设的思考

随着我国人口老龄化的快速增长，需要建设符合老人居住要求的住宅，我国老人住宅建设应着力做好选址、规划、设计、定价、融资、管理等工作。     

谈谈投标的施工组织设计

通过对投标施工组织设计作用及特点的分析，阐述了投标施工组织设计在招投标过程中的重要性并指出了投标施工组织设计编制过程中一些经常易被忽视的重要问题。目的在于引导读者如何编制好投标施工组织设计文件。     

初等学校教师教育：问题和忧虑

在印度，对6-14岁儿童实行免费义务教育。随着初等教育的普及，教育质量的提高迫在眉睫，因此必须加强初等学校教师教育。文中探讨了初等学校教师教育中存在的一系列问题和忧虑，主要包括：教师的收入、地位和工作条件，课程及课程质量和内容，社区取向的教育，训练的持久，教师训练的过程，语言和教学媒介，在职培训，训练机构，教师培训者，远程教育和现代教育技术等等。     

The recursive practice of research and teaching: reframing teacher education

As a field, Teacher Education has lived with continued criticism from governmental and research bodies on the quality of professional preparation and the lack of a strong research base. We respond to such criticisms by considering possibilities for further exploration of the research of practice and the practice of research in both initial and continuing teacher education. As both a theoretical and methodological challenge, this is tied recursively with research and practice in teacher education, for teacher educators, about teacher education. We draw on the theoretical resources of practice theories, to argue that teacher education practice must be informed by the study of the practice of teaching as well as research addressing the teaching of practice. In conclusion, we make a methodological case for reframing the roles of teacher and researcher within a “thirdspace” to consider the practice of researching teaching as recursive and always regenerative.     

合理的利益分配制度与和谐社会的构建

当前,随着社会利益关系的重新调整与组合,各种利益之间的分化和矛盾日趋激烈,利益过度分化影响着社会的和谐稳定．对和谐社会的构建提出严峻挑战。为此,在改革发展进程中应积极建立健全系统的社会利益协调机制,完善分配制度,实现社会的稳定,推动社会主义和谐社会的构建。