高职建筑工程技术专业校企合作实践的研究

本文通过分析高职建筑工程技术专业校企合作的发展现状,总结目前校企合作教育中存在的问题,并提出建筑工程技术专业校企合作发展的措施,对校企合作的全面发展提供了重要的理论依据。     

高校体育场馆微信营销的可行性分析

运用文献资料法、逻辑分析法和归纳法,以国家颁发的相关文件及广告传播学的“使用与满足”原理为理论基础,对高校体育场馆微信营销的可行性进行探讨。研究得出：高校体育场馆进行微信营销不仅能促进场馆资源的合理使用,还能促进全民健身运动的开展,具有客户来源渠道多、传播渠道广、方式多样、成本低、支付方便,以及 O2O 折扣式、互动式与植入式三种可行的营销模式等优势。同时,对高校体育场馆微信营销中存在的问题进行了探讨。     

现代终身教育思想视角下高职院校教育教学改革的思考

基于现代终身教育的理念,高职院校教育教学的改革应着力于建立学分银行,实施学分制管理制度,形成良好的终身教育环境;更新教育理念,塑造良好的学习态度和学习行为,培养学会学习的人;调整课程体系,改革课堂教学的组织方式,构建以学习者为中心的多样化学习形式等。     

新形势下高校机要保密工作的挑战与思考

基于当下高校对外交流频繁、人才流动增多、参与政府工作增加、办公自动化程度高等情况,在分析了新形势下高校机要保密工作面临的新挑战基础上,提出要做好高校机要保密工作,必须完善机要保密体系,加强机要保密制度建设,组建一支高素质的机要人员队伍,创新工作方法,加强对涉密载体和涉密人员的管理,严防失密、泄密事件的发生。     

关于提升高职院校学生就业意识的研究

毕业生就业是高职院校的生命线,提升学生自我的就业意识是关键。要充分发挥高职校园就业文化的驱动力作用,以文化的浸染带动学生就业意识的提升,从而在根本上促进学生就业。     

转型时期地方高校音乐专业的发展策略探究

当前我国正值全面深化各领域改革的关键时期,高等教育也面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。本文从转变地方高等院校音乐专业教育思想观念、改革传统人才培养模式、推动师资队伍特色建设、加强音乐专业学科建设等几方面,对转型时期地方高校音乐专业的发展策略进行了探讨。建立健全完善的音乐专业职业教育功能网、适应社会对人才的发展需要是高等教育专业建设体系自身完善的必然需求。     

地方本科院校转型：政府思路与政策设计

由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前,国家层面推进本科高校转型工作主要体现出三大特征,即领导高度重视、政策体系初步形成、国家教育行政部门有序推进。地方层面在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》发布近1年来,有23个省、市、区发布了实施意见,其中都有针对性地就“推动普通本科高等院校转型”或“探索发展应用技术型本科教育”进行了规划部署,但在总体要求、转型目标、转型任务和保障措施等方面也根据区域实际做出侧重点有所不同的政策安排。     

地方本科院校转型：路径选择与实践创新

我国地方本科院校“转型”,具有“变型”“定型”“强型”三种内涵。从大量案例来看,各地方本科院校根据自身情况,重点围绕办学理念、办学定位、人才培养、学科专业、服务功能、师资队伍、办学途径、组织管理八个方面,制定转型策略,推动转型实践,以此扭转在总体上“起步晚、基础差、底子薄、就业低、矛盾多、困难大”的劣势局面。     

吉林省高职院校单独招生考试方案构建与实施效应分析

高等职业教育招生考试制度改革更具有务实性和前瞻性,各地单独招生考核方式灵活多样、各有特色。在吉林省高职高专院校单独招生考试改革试点工作中,吉林省招生委员会办公室委托长春职业技术学院起到带动、引领和示范作用。考核内容的确定成为高职院校单独招生考试方案的关键。吉林省在试点院校中开展单独招生考试选拔工作,考核方式推动了单独招生考试制度改革,实现了学生、学校的“双赢”。     

基于FCA的高职物流专业实践教学课程成绩评定研究

传统的实践课程成绩评定难以确保公正和合理,仅用分数也不能客观地反映学生对实践技能的掌握情况,借助模糊数学综合评价方法和Excle软件为现实工具,通过确定评定部分的权重,并结合企业、教师和学生三方面的因素,将原始评价转化为隶属度来反映学生对实践技能的掌握情况,更能反映学生真实的实践能力。