大学英语阅读教学创新三环节

从语言学习的规律来看,英语应用能力的提高是建立在大量的语言输入尤其是大量的阅读基础之上的[1]。所以大学英语阅读教学一直被置于一个非常重要的教学地位。然而,传统的大学英语阅读教学方法已经不能适应当代大学生对英语学习的要求。随着我国加入WTO和经济改革的深入,社会对具有英语实际应用能力的非英语专业大学毕业生的需求日益增加。这就要求大学英语阅读教学不断创新,以培养出更多具有较高英语应用能力的大学毕业生。     

动物种群的进化策略

动物种群在自然选择过程中，经历长期对生态环境的适应，分别形成r-种和k-种，以及r-k策略连续系统，动物种群在消耗环境容量值K／2时，出现最大增长率，这一规律在现实生产、生活中的应用研究。     

“以学生为中心”的大学英语教学模式

大学英语教学要上新台阶,就必须进行教学改革,建立科学、合理的教学模式。本文就课堂教学模式改革的必要性、方法及教学效果进行了探讨,针对教学中遇到的问题提出了建议。     

2-（4-甲硫苯氧基）-5-芳基亚甲基-4H-咪唑啉-4-酮衍生物的合成及杀菌活性

研究了应用烯基膦亚胺1与间氯苯基异氰酸酯、对甲硫苯酚的串联aza-Wittig反应,来合成2-(4-甲硫基苯氧基)-5-芳基亚甲基-4H-咪唑啉-4-酮衍生物3的方法.探讨了反应进行的条件和产物的波谱性质,提出了可能的环化反应机理.生成的环化产物均为新的化合物,其结构经元素分析、IR、~1HNMR和MS确正.并探讨了所合成的新型杂环化合物的生物活性,结果表明部分化合物表现出良好的抑菌活性,其中以3e及3f活性最好,在质量分数5×10~(-5)时,对水稻纹枯菌和苹果轮纹菌的抑制率均达到85％～95％的A级水平.     

论法学教育中创新能力的培养

培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的任务。法学专业的实践性决定了法学教育中培养学生的创新能力尤为重要。建设高素质的师资队伍是培养创新能力的基本保证；改进传统教学方法，加强实践性教学方法是培养创新能力的关键；营造良好的创新环境是培养学生创新能力的重要条件。     

文学课的科研教育与创造能力培养

本文以高校文学课为例 ,探索了通过科研教育培养学生创造力的可行性与途径 ,从营造宽松环境 ,鼓励创新意识 ;提供良好氛围 ,培养创造能力 ;鼓励撰写科研论文 ,提高学生综合素质三方面入手 ,进行了深入而行之有效的探索。     

雅典奥运会我国皮划艇实现历史性突破的核心启迪

雅典奥运会我国皮划艇项目实现了历史性突破,反思、总结3年“备战”的精髓经验包括：超常规思维,不断深入对项目发展规律的认识,注重理论创新;优化人力资源结构,建立学习型、进取型和创新型的强势教练团队;统筹训练过程的各个要素、关系和矛盾,贯彻“三从一大”训练原则;勇于否定自己、否定传统,大胆进行训练实践创新,等等。这些经验对皮划艇项目的未来发展乃至对其他落后项目的迅速崛起,均具有重要的参考价值。     

排球比赛临场统计系统的研究与设计

在排球比赛过程中，临场统计是一项非常重要的工作，它可以即时反映比赛双方的技战术变化以及临场发挥的优势和弱点。但长期以来这项工作一直是手工完成的。即使在现阶段，已有的统计程序也仅仅停留在单项技术的统计上，不能进行综合全面的统计与分析。在广泛调研临场统计工作现状的前提下，开发了排球比赛临场统计系统VolleyStal．0。实验证明，该系统不仅可以完全满足排球联赛的各种统计工作要求，而且具有操作简单、高效可靠的特点，是当前排球比赛临场统计的有力工具。     

对我国优秀女子跳远运动员起跳效果评价指标的分析

1前言正确分析和评价跳远起跳效果,对指导运动员改进起跳技术、完善训练计划、提高运动成绩,具有重要的意义。目前,对起跳效果的评价常用起跳时间、水平速度损失率、腾起角等指标进行分析,很多专家在这方面做了大量的研究,取得了一些成绩,但也有许多专家和教练员对此持有异议。     

The current trends of leisure sports in France

Sport participation in France is characterized by deep trends that make more and more French people taking part in sport activities,and broaden the types of sports and physical activity they take part in. However,sport remains differentiated in the sense that strong differences can be observed between sports,and between individuals. Along these deep trends more micro-trends can be observed involving ei-ther the purpose of sport participation (e. g. search for adventure and fun)or the forms and modalities of this participation (e. g. individualisation and technologisation). Furthermore,sport participants are in-creasingly difficult to satisfy as they can mix several of these micro-trends,sometimes in a contradictory fashion,demonstrate multiple interests for various leisure sports and activities,which constitutes a signifi-cant challenge for leisure sport organisations.