项目管理知识体系在指导毕业论文中的应用

为提高教师管理毕业论文的水平，将项目管理知识体系应用于指导本科生毕业论文的工作中，实现项目管理思想、信息技术和工具软件的有机结合，并用案例阐明管理流程及步骤。     

高校新编"法律基础"内容教学探索二题

"法律基础"课是实施高校政治理论课新课程方案改革的首选内容之一.明确设置其目的、选择适宜的教学方法以增强其教学效果,是高质量地落实新教材方案,最大限度地实现新课程价值取向急需解决的两个问题.     

优化继续教育课程设计的实践与探讨

继续教育课程内容的选择是教师继续教育课程编制的核心任务之一。课程内容的选择必须考虑教师继续教育的职后特性和教师的成人特性，使课程内容既呈现开放性的生成，又考虑教师个体的需求；既要面向发展的需要，又要从现实出发；体现出实用性与人文性相结合，广泛性与选择性相结合，优化组合继续教育课程的实用性设计。     

论高中语文隐性知识教学

现行考试评价制度下,高考语文考核更多的是三维目标中的"知识与技能"。导致部分高中语文教师把三年的语文教学压缩在一年内完成,剩下时间着重练习语文显性知识点,为高考做准备;作为知识的另一种类型"隐性知识"往往忽略。而语文隐性知识对"过程与方法"、"情感态度与价值观"两个培养目标的影响却十分重大,高中语文教师应高度重视。     

中职校学生实际情况与教学安排的调整

根据中职教育有效性课堂教学的改革要求,教师要研究学生的专业要求、基础知识水平、知识掌握的情况和就业方向,根据这些提炼、整合教材内容,并在教学过程中根据实际情况随时调整教学安排。     

知识经济背景下大学通识教育的使命

在当今知识经济时代背景下,我国大学开展通识教育是提升大学毕业生社会服务意识及创新能力的重要途径。通识教育旨在帮助大学生深刻地认识与了解自己,培养其自我完善、自我发展的能力,并帮助其确立与自然、群体及社会的和谐关系。     

践行“以德为行,以学为上”,探究如何提高课堂出勤率

民办高职院校办学的宗旨是为社会培养优秀的高技能人才。课堂是传道授业解惑的第一阵地。但是,经过笔者调查研究发现,民办高职院校课堂出勤率一般不高。本文从践行"以德为行,以学为上"角度,探讨如何加强学风建设,提高课堂出勤率。     

企业政治关联影响技术创新的作用机理研究——多重理论整合的视角

现有文献对于企业政治关联与技术创新的关注刚刚开始,对于政治关联影响技术创新的作用机理商未完全揭示清楚。立足于高阶理论,并结合社会资本理论和资源基础观等多重理论,构建了政治关联影响技术创新的理论模型。经由逻辑演绎与理论整合,形成了作用机理综合性分析框架。研究表明,政治关联影响技术创新的作用机理可以概括为:"高管政治关联—创新资源获取—创新资源投入—创新绩效"。研究结论对于全面认识政治关联的作用、促进企业技术创新具有重要的理论意义和管理启示。     

农业企业科技创新的模式、风险、问题及对策探讨

当前,对于我国农业企业而言,有二次创新、产学研合作、创新孵化器以及自主研发等科技创新模式,在创新中面临技术、经济、市场和营销风险,存在主体地位较弱、创新水平较低和原始创新不强等问题。在分析我国农业企业科技创新面临的内部瓶颈和外部约束的基础上,提出增强农业企业科技创新能力的两种对策:龙头企业主导重组和科研单位主导孵化,以期为相关领域的政策制定提供一些有益的启示。     

基于价值链分析法的中小企业技术创新审计框架浅探

针对目前中小企业技术创新审计缺乏有效可行的审计评价标准、可比的技术创新审计管理方法,难以找到关键重要的审计切入点等问题,在价值链分析法的启发下,结合技术创新审计实践中的研究探索,分析技术创新价值链九大审计要素,初步构建基于价值链分析法的技术创新审计理论模型框架,以期在实践上能够行之有效地指导技术创新审计,提高中小企业的技术创新能力。