全文获取类型
收费全文 | 2560篇 |
免费 | 166篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 1344篇 |
科学研究 | 940篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 142篇 |
综合类 | 142篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 197篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 74篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 66篇 |
2018年 | 50篇 |
2017年 | 57篇 |
2016年 | 74篇 |
2015年 | 79篇 |
2014年 | 133篇 |
2013年 | 135篇 |
2012年 | 239篇 |
2011年 | 227篇 |
2010年 | 167篇 |
2009年 | 165篇 |
2008年 | 195篇 |
2007年 | 211篇 |
2006年 | 174篇 |
2005年 | 154篇 |
2004年 | 113篇 |
2003年 | 102篇 |
2002年 | 86篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有2767条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
公民道德能力是现代型社会公民应该具有的一种理性地参与公共政治活动,合理地规划自己生活的能力。公民道德教育应该以培养公民道德能力为重要内容,关心道德生活、道德实践,塑造好公民。 相似文献
62.
结合自动化专业的特点和质量工程项目的实施方案,提出了以各项科技竞赛和科技创新活动为载体,加强第一课堂和第二课堂相结合,利用现代信息技术手段,着重培养学生独立获取知识、独立思考及自主创新的能力,建立完善、系统的科技创新平台的创新型人才培养模式。分析了目前科技创新活动存在的创新成果科技含量低、转化率不高、精品少,资金及设备、人员投入尚需进一步提高及加强和完善学生思想素质和意志品质教育等主要问题,并提出了相应的解决措施。 相似文献
63.
64.
电力电子技术课程研究性教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为了实现培养具有创新能力的应用型人才目标,在电力电子技术课程教学实践中实施研究性教学。从课堂教学和实践教学两方面详细论述研究性教学在电力电子技术课程中的实践情况。研究性教学在电力电子技术课程中实践3年多来,成效显著,学生的创新能力和实践能力明显提高。同时,实践也证明在电力电子技术课程中实施研究性教学符合应用型人才培养目标。 相似文献
65.
从社会对人才实践创新能力需求出发,结合信管专业学科知识背景构建人才实践创新能力培养体系四层结构,包括基础课程实践、社会实践、综合实践项目和创新实践项目;各层实践创新能力的培养,采用基于项目的思想方法,以项目为载体依托信息系统管理项目实施过程;改进单一能力评价制度,构建了一种基于项目过程的多元化的能力评价制度。 相似文献
66.
金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生工程素质,提高工程实践能力具有重要的作用.本文分析了我校金工实习教学存在的问题,提出了改革的方案,介绍了运作的方法.通过教学改革学生感受到了实际工作的氛围,提高了学习的积极性.经过多工种综合训练学生建立了多工种加工工艺概念,初步掌握了处理各工序间的留量、基准等问题的方法,提高了学生的工程素养. 相似文献
67.
范珺 《南昌教育学院学报》2011,26(5):158-158,176
随着电气工程的突飞猛进,我国与各个国家的交往日益密切,电气工程专业对译员的综合能力的要求也有很大的提高。忠实、准确是对所有翻译人员的要求,所以需要努力树立电气工程翻译人员的形象。本文通过来自于实践的一些翻译实例,分析了电气工程英语翻译中的一些要点和技巧,阐述了技术类翻译对译者和译文的基本要求。 相似文献
68.
漫谈从英汉“诅咒语”看中西文化差异 总被引:1,自引:0,他引:1
唐洁明 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):144-145
英汉"诅咒语"在口语中为数不少,这些词汇其貌不扬却又活跃异常。仔细地研究两者之间的词义类型、用词源头和使用的语境就能发现,中西方两种文化在价值观、哲学传统、宗教信仰和民族性格等方面的差异。 相似文献
69.
李政杰 《沈阳教育学院学报》2011,(4):38-40
从英语专业大三学生的专业必修课高级英语教学实践出发,阐述了学生学习能力的高低与高级英语课堂教学效果的关系。并对英语专业大三学生高级英语学习能力进行分析,旨在更好地把握和引导未来学生的学习习惯,提高学生学习能力和综合素质,更科学地服务于教学主体。 相似文献
70.