全文获取类型
收费全文 | 3320篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 2341篇 |
科学研究 | 458篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 112篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 501篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 81篇 |
2020年 | 91篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 62篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 173篇 |
2013年 | 214篇 |
2012年 | 261篇 |
2011年 | 283篇 |
2010年 | 219篇 |
2009年 | 243篇 |
2008年 | 229篇 |
2007年 | 260篇 |
2006年 | 234篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 136篇 |
2003年 | 143篇 |
2002年 | 107篇 |
2001年 | 78篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有3444条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
采购联盟合作伙伴的选择是采购联盟成功的一个关键,而伙伴搜索是伙伴选择重要的第一步。本文将电子商务中采购联盟伙伴搜索问题转换为采购需求文本的语义匹配问题,介绍了一种基于领域本体和语义相似度的采购联盟伙伴搜索模型。该模型通过对采购需求文本概念向量的上位填充和语义相似度计算来量化采购需求的语义匹配程度。 相似文献
212.
随着计算机技术及通信网络技术的迅速发展,数字信息资源的数量越来越多,对其版权保护问题日益突出。文章分析了数字文本文档和数字图像的应用现状及其存储形式,并详细介绍了在不同数字信息资源下利用数字水印技术进行版权保护的思路和方法。指出数字水印在数字版权保护中存在的问题及研究方向。 相似文献
213.
文本自动分类技术研究综述 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从文本表示、特征选择、分类算法、常用基准语料以及评估指标等方面对近年来的研究成果进行综述并讨论。认为短文本分类和多语言文本分类管理是新出现的重要且紧迫的问题,并对这两个问题以及数据集偏斜、多层分类、标注瓶颈等几个关键问题进行重点讨论。最后总结并展望这些研究内容。 相似文献
214.
本文通过比较结果教学法、过程教学法和体裁教学法的优缺点,分析各教学法的教学过程,认为课文缩写是综合各教学法的可行的写作训练方式,借此把阅读和写作教学结合起来,促使学生对知识点的有意注意来强化其语言输入和输出。 相似文献
215.
语篇的衔接方式是实现创建连贯语篇的重要途径。本文在Halliday和Hasan的语篇分析中的衔接理论基础上,对商务英语函电中的语篇衔接进行了分析,指出如果可以实现商务函电语篇中的良好衔接,可以使函电文本更为有效地帮助国际贸易实现双赢。 相似文献
216.
基于华南地区131个高校科研团队的调查数据,以团队心智模型为中介变量,探讨了团队过程对团队核心能力构建的影响机制。研究表明:团队过程对团队心智模型的一致性与准确性均有直接正向影响,并通过一致性与准确性对团队核心能力有间接正向影响;团队心智模型准确性对一致性有直接正向影响,并通过一致性对团队核心能力有间接正向影响;而团队过程与团队心智模型准确性对团队核心能力的直接影响效应均不显著。最后,结合理论与实践经验对实证结果进行分析,并指出管理启示与研究局限。 相似文献
217.
在信息检索领域,概念的语义相似度计算起着重要的作用。针对现有研究文献中语义相似度计算中的若干问题,本文在语义加权距离算法的基础上讨论了多继承问题和概念属性问题。对于多继承问题,探讨了概念之间通过父概念和子概念进行连接所得到的路径长度相等的情况;对于概念属性问题,本文将对象类型属性和数据类型属性区别对待,提出了数据类型属性的相似度算法。最后,通过计算一个实例中概念节点的相似度,证明了本文算法的有效性。 相似文献
218.
针对含附件文本利用率低的缺陷,为了提升附件文本分类的查全率和查准率,从两个不同角度分别提出了基于密度的BP神经网络附件文本分类算法,对组织中带有附件的文本分类进行改进.实验表明,算法在一定程度上提高了含附件文本的利用率. 相似文献
219.
李卫清 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(1):81-84
格式塔理论的核心是整体论。认识一个事物,首先应从整体着眼,然后再考虑各部分之间的关系,以及各部分与整体之间的关系。基于此,本文提出"整体——部分——整体"的英语语篇整体阅读模式,强调语篇的阅读应从篇章整体出发,从语篇分析、词义识解到语篇的理解,都应考虑到语篇的整体性。具体为整体俯瞰、部分识解、整体建构三个过程,每一过程各有侧重,最终达到完形,实现对语篇的高层面理解。 相似文献
220.
史思琪 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):54-55
语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解对象国文化的过程。通过外语和母语之间日常交际用语的对比,有助于了解对象国语言发展形成的历史和文化背景,有利于学生外语交际能力的提升,更是得体地运用所学语言的前提。 相似文献