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901.
为了在课堂上带给学生更多的启发与提升,我尝试在文本细读的基础上进行文本深读,为了实现文本深读的优化效果,我提倡建立文本深读的“快捷方式”,并在九年级做了一些尝试。文本深读即是在学情的基础上,在学生不懂或理解浅显的地方加以点拨与深究。但要找准切入口,精化简化教学过程,化教师灌输为学生主动探究归纳总结,这即建立“快捷方式”。当然文本能否深读,深读到何种程度,能否建立“快捷方式”,建立怎样的“快捷方式”,都是有前提的,需要教师结合学情,需要教师不断提升自己的文学素养,需要教师持之以恒地进行文本深读,并循序渐进。 相似文献
902.
在经济全球一体化背景下,科技语篇翻译的研究越来越受到科技工作者和语言研究者的关注,而理工类研究生科技语篇翻译技能发展的问题成为研究的重要课题之一。本文通过问卷调查和教学实验研究,揭示了目前理工类研究生科技语篇技能发展存在的问题,提出了未来解决这些问题相应的对策:改变课程设置,教学方法,建立新型师资团队,以及为学生创造科技翻译实践活动。 相似文献
903.
路翎小说文本的“异质性”主要表现在:对“语言奴役的创伤”反抗;深入独到的心理刻画;带有“疯狂”特质的另类人物。所有这些都表现出疏离于“左翼”文学的审美追求。 相似文献
904.
通过结构化的文献检索方法以及文本挖掘技术对国外的团队领导研究状况进行了考察。通过对Web of Science(SSCI/AHCI),ABI(Proquest),EBSCO等主要索引及全文数据库进行检索和甄别,确认了1 867篇与团队领导相关的文献。首先从团队领导研究的时间分布、发表期刊、研究方法、主要研究者以及基于关键词、标题和摘要的研究内容等各个方面对这些论文进行了定量分析和归类,之后分别基于团队领导者和基于情境和团队被领导者的主要团队领导理论进行了梳理,最后比较了不同团队类型团队领导之间的异同,由此总结出国外团队领导研究发展状况、趋势以及所存在的一些突出问题,同时对未来的研究趋势进行了展望。 相似文献
905.
张坤 《济宁师范专科学校学报》2011,32(1):33-35
通过对广为流传的网络文本进行文学解读和文化分析,可以透析出当今文化思潮的部分特征,进而彰显网络文本的文学价值和文化意义。文章以QQ群中所传播的文字信息为例,对"经典"的网络文本进行了细读和分析,力争透过现象洞察本质,并作出文化学的反省和思考。 相似文献
906.
知识转移、知识共享和文化相似度的关系——关于IT外包项目的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于IT服务外包背景下知识共享、知识转移、信任等理论,分析了IT服务外包项目中发包方向接包方的知识转移、接包方对发包方的知识共享、接包方感受到的发包方对接包方的信任、接包方与发包方之间的文化相似度等因素间的相互关系,以及对外包绩效的影响;提出了一些假设,建立了理论模型;设计了调查问卷,对北京中关村软件园、西安软件园、上海浦东软件园的20家从事IT外包业务的企业中参与IT服务外包项目的391名员工进行问卷调查;并运用统计分析软件AMOS17.0建立结构方程模型,对收集的293份问卷进行数据分析,根据实证分析结果提出了实践建议。 相似文献
907.
909.
910.
专利信息分析可以分为外部信息(著录项信息)分析与内部信息(专利技术文本)分析。基于数据挖掘理论,运用IPC分类、专利名称、摘要字段、设计人和专利权人等专利著录信息的五维属性,设计一种新的专利信息识别分类方法,并以船舶工业技术进行实证测试,取得了较好的分析效果。 相似文献