和平崛起背景下的国防建设和军事体育

和平崛起是一个时代的话语，是新一届中央政府治国和外交的战略新思维。中国是一个历史悠久的明古国，有深厚的化底蕴，为和平崛起理念提供了坚实的化根基和历史依据。在和平崛起视野下，国防建设和军事体育要具有新的战略思路，体制创新，内涵发展，为民族之复兴和抵御外患，肩负起时代赋予的使命。     

对苏州市中小学生终身体育能力和习惯的培养与全民健身计划实施研究

青少年是实施《全民健身计划纲要》的重点对象 ,他们对全民健身的认识和参与 ,将会直接影响到《全民健身计划纲要》的实施。本研究旨在通过调查 ,了解并掌握中小学生对《纲要》的认识程度和参与情况 ,为中小学生进行终身体育教育 ,树立终身体育观 ,培养中小学生终身体育意识 ,养成自觉锻炼身体的良好习惯使之终身受益 ,从而为实施全民健身制定策略与措施提供信息。     

亚运会与城市现代化的互动及其办亚运基本策略的研究

为研究亚运会与城市现代化的循环互动发展关系，采用献资料研究、专家调查、系统综合分析法，本得出的研究结果是：用建设全面小康的理论，从宏观上探明城市现代化的内涵；就广州现有建设为办亚运会提供的基础与显示四个优势要素：国际大赛——广州亚运会对广州城市化社会发展的促进作用；以广州经济化一体化为支撑的广州亚运会的三个基本策略。     

对现代编目工作的思考

分析现代编目工作发展趋势以及影响现代编目工作开展的认识上和心理上的障碍,就现代编目工作对编目队伍素质的要求提出看法。     

从纷歧走向融通--《锦瑟》阐释史所显示的客观趋势

自宋至今的《锦瑟》阐释史,是从纷歧走向融通的历史。各种主要的异说既各有其依据与优长,又各有其自身的缺陷,从而在客观上提出了互补与融通的要求。它们之间,又具有一体连枝、异派同源的性质。纷歧的异说分别认识其一枝一节,融通则将它们还原为一个艺术整体。从纷歧走向融通,反映了人们对复杂事物的认识过程。     

分科·应试·招生

“高中文理分科”由“应试”导致，并非“影响教育改革发展全局重大问题”。普通高等学校招生评价内容、评价标准的缺失和错位，才是“影响我国教育改革发展全局的重大问题”。建立、完善以高等学校为主体的考生多元素质评价、高等学校多样方式选拔、录取制度是纠正“应试”固疾的必行之路。     

陈启天与20年代中期收回教育权运动——兼谈国家主义教育思潮

文章从历史的角度探讨陈启天由非基督教到反基督教教育进而主张收回教育权的思想发展轨迹。国家主义教育思想是其从事收回教育权运动的理论基础。在收回教育权运动中,他充分利用《中华教育界》和《醒狮周报》两大舆论阵地,一方面自身系统建构国家主义教育理论以鼓吹收回教育权,另一方面积极引导教育界的舆论导向,声援收回教育权运动。同时,他在中华教育改进社年会上多次提请相关议案,并发起成立"国家教育协会",推动收回教育权运动。对于他在这场运动中的历史贡献与关怀祈向,应予以肯定与关注。     

网络不同媒体组合的传播效果检测分析

本文通过对多通道刺激反应心理学理论的回溯 ,援引美国传播学教授斯·斯亚姆·山德尔 (S .ShyamSundar)在 2 0 0 0年所做的网站多媒体组合信息传播实验结果———在目前网络软硬件技术还有待大幅度提高的情况下 ,越多的媒体参与网络传播 ,并不一定能取得好的传播效果。本文借此提出文本 图片是目前网站较为合适的信息传播形式的观点。     

曾侯乙身世考略(上)

对曾侯乙的身世进行了详细的研究考证，认为曾侯乙就是师乙，曾国与随国是一个国家的假说不能成立。     

江西农村居民开展武术活动的现状与发展建议

为了解江西农村居民开展武术活动的情况,为江西全民健身提供指导,通过问卷调查,文献资料,专家访谈等方法,对江西农村居民的武术观念、习武行为和制约因素及发展趋势进行研究,针对以上现状提出江西农村居民参加活动的发展建议。