铜与浓、稀硝酸反应的一体化实验装置

指出了铜与浓、稀硝酸反应实验的不足，分析了两实验的异同点，介绍了铜与浓、稀硝酸反应的一体化实验装置、实验方法及实验优点。     

关于非算术Minkowski空间的一个猜想

非算术Minkowski空间x,y的范数是强粗的,则ψY的范数也是强粗的。     

阿派尔的译学构想——厚翻译

克威姆.阿派尔的"厚翻译"理论是在对非洲口头文学作品的英译研究中提出的。阿派尔注意到全球文化和政治经济发展的不平衡对翻译造成的影响,提倡"厚翻译",即通过各种注释和注解将文本放置到一个更加丰富的文化和语言环境里的翻译,使读者能充分地理解作品,并在目标语文化中起到等同的意识形态的作用。     

复杂边界厚矩形板在静水压力作用下的弯曲

应用功的互等法（RTM）求解基于Reissner理论厚矩形板的弯曲问题,给出了对边简支另两边固定边界条件下厚矩形板在静水压力作用下弯曲的封闭解析解,并给出了该种情况下的曲线图.     

查询优先的通道动态均衡简易算法

本文提出了在CTI应用中，当主机密集呼出时，如何动态地分配通道，一方面使大部分通道得以利用，另一方面使查询呼入得到优先处理。     

信息时代报纸编辑的特点

随着“第四种媒体”——互联网的普及,我们已经进人了信息时代。作为传统媒体的报纸,面对信息革命,必然要做出相应的调整和革新。编辑人员必须针对信息时代报纸编辑工作的特点,调整信息时代报纸的编辑思想与方法。     

厚透镜基点位置的计算

用折射单球面的光焦度和逐次成像法 ,推导出厚透镜基点位置计算公式。     

顾北矿井冻结井壁高性能混凝土的研究和应用

顾北矿井是目前淮南矿业集团在建的大型矿井之一,井筒穿越的冲积层深厚,为减少井壁厚度,降低工程造价,筑壁材料采用了C60~C70高性能混凝土,为了确保施工中使用的高强高性能混凝土既经济合理又强度可靠,对C60~C70高强高性能混凝土进行了试验研究,并应用于工程实际。     

北京某住宅楼厚板转换层结构设计

现行的《建筑抗震设计规范》（GB50011—2001）和《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3—2002）中对转换层结构中的厚板转换所涉及的内容不多,为了对高层建筑中厚板转换层的抗震性能有更好的了解,对其整体抗震性能的研究是必要的。在工程实例的基石出上,对厚板转换层的板厚取值、厚板的局部削弱进行了分析和统计,最后还就其厚板转换层的构造作了说明。     

Making sense of young people’s digital practices in informal contexts: The Digital Practice Framework

There is a growing body of research looking at young people’s use of digital technology in informal contexts. However, there is a gap in the literature about how to describe and categorise young people’s digital practices in such contexts. This gap is important because in order to be able to understand the differences between young people’s digital practices in informal contexts and how these differences arise, you first need to be able to describe and categorise those differences in meaningful ways. You need to be able to answer the question “How do young people use digital technology in informal contexts?” in order to be able to answer questions such as “How do children’s digital practices in informal contexts vary?” and “Why do children’s digital practices vary?”. This paper is significant because it introduces The Digital Practice Framework, an original, theoretically informed, tool to fill this critical gap in the literature. It goes on to indicate how this framework has been used to analyse the factors that facilitate or hinder the development of young people’s digital practices in informal contexts.