大学生创新创业教育论析

针对就业压力,政府相关教育部门积极采取应对方案,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,将创业教育提上了高等教育的日程,对我国创新创业性人才培养提出了新的要求。不仅如此,而且越来越多的大学生已经走上了创业之路。但从目前国内高校创业教育工作成效来看,在师资力量、认知水平、资金投入、就业平台等方面仍存在一定的不足,应加大改革力度,深化创新创业教育理念,将创新创业教育的作用发挥到极致。     

中国戏曲文献研究的一部扛鼎之作——杨榕《福建戏曲文献研究》一书简评

福建省艺术研究院研究员杨榕先生的国家社科基金、全国艺术科学“十五”规划重点课题《福建戏曲文献研究》一书出版了,立即引起戏曲学术界的关注,本书对此作些品读并就正于方家。     

数字内容传输渠道对消费者行为的影响研究

根据个人理性约束和激励相容约束,基于期望效用理论构造了数字内容消费者行为模型,运用计算机仿真技术分析了消费者的数字内容消费数量及其效用变化情况,研究了数字内容传输分发渠道对消费者行为的影响。研究结果表明：（1）在传统传输分发渠道下,数字内容价格对消费者数字内容消费数量及其效用影响显著,是影响消费者行为的重要因素;（2）在数字化网络传输分发渠道下,会员制收费模式的会员费直接影响消费者效用,按交易量收费模式通过数字内容消费数量间接影响消费者效用;（3）在双重传输分发渠道下,消费者效用和数字内容消费数量均高于上述传输分发渠道。综上可得,双重传输渠道更加符合消费者利益,为了体现消费者日益增强的影响力和主导权,数字内容供应商应该实施双重传输分发渠道策略。     

An examination of the construct of legitimate peripheral participation as a theoretical framework in literacy research

This review critically examines the use in literacy research of Lave and Wenger's (1991) construct of legitimate peripheral participation (LPP), a view of learning as participation by which newcomers adopt a group's ways, moving from periphery to the center of a practice. From a search through 10 literacy-relevant journals from 1991 to the present, we purposively selected 20 pieces that relied centrally on LPP and analyzed these for ways in which practice and apprenticeship were instantiated. Regarding practice, we inquired about legitimacy and engagement; regarding apprenticeship, we asked about the deployment of experts' attention and the cost of newcomers' mistakes. Using the benefit of the 20+ years since the original publication, our critique offers six principles to evaluate researchers' use of LPP and community of practice as constructs to describe learners' experience, and summarizes how some of our 20 studies made felicitous use of the constructs and others less so.     

陕西省全民健身服务体系现状调查与对策研究

全民健身服务体系是推动城市社区与农村乡(镇)全民健身建设的有效载体.采用问卷调查、专家咨询、数理统计等方法,对陕西省的全民健身服务体系进行了全面的调查研究.结果 表明,全民健身工程建设部分缓解了群众对健身场地设施的需求,促进全民健身发展;全民健身经费的投入由单一的政府投入逐步形成了多渠道筹集资金,经费主要用于全民健身工程建设;全民健身各级组织体系基本建立;社会体育指导员数量增加,整体不足,指导率不高;基本形成了阶段性的国民体质监测,监测与服务没有很好的衔接.     

线上线下(O2O)混合教学模式研究——以犯罪学课程为例

目前的线上线下(O2O)教学还处于探索阶段,面临一定的问题,如专业教师掌握现代教育技术水平的差异较大、对线上线下(O2O)教学模式不了解等问题,对犯罪学线上线下(O2O)教学改革问题的研究,能在一定程度上有效解决目前我们面临的问题,促使我校的教学跟上现代社会信息化的潮流,搭建信息化教学管理平台,完善我校线上线下(O2O)教学模式,具有重要的现实意义。     

中国女子垒球优秀投手投球动作的生物力学研究

对中国目前国内三位女子优秀垒球投手绕环投球动作进行三维定点拍摄和录像解析.实验结果表明中国优秀投手对整个投球动作的总体掌握较熟悉,动作连贯性较好.其中张艳清伸踏时间、下摆加速时间、伸踏距、肩髋角、肘伸速度、肩旋内速度、球出手速度等运动学指标已达国际一流水平.在出手瞬间人体重心高度、球心高度方面,三位投手没有显著性差异,两指标值说明我国优秀运动员对垒球出手环节技术的掌握已达到国际先进水平.     

试论“三自”教学策略在小学体育教学中的运用

以研究学生由“学会”到“会学”的转化为出发点 ,以引导学生学习健身的方法和培养学生自我健身能力为归宿 ,进行“三自”(“自我学习”、“自我健身”、“自我评价”)教学策略在小学体育教学中运用的实践研究。使学生逐渐形成自我激发、自我定向、自我规划、自我健身、自我评价的良性循环。     

应用研究论文的"重复"发表现象及对策

应用研究论文中内容的重复发表现象主要表现为同种方法在不同的地区多次使用;同种方法在不同的学科中多次使用;同一批数据或同一个实例多次使用;与外文期刊上的内容重复.掌握先进的网络技术、提高外语水平、关注同行期刊、参与课题研究、注重同行间的交流是阻止这些论文重复发表的有效途径.     

Breaching ethics for the sake of a “good” interview

This essay presents a series of short stories – autoethnographic tales from the field – about my experiences as a female (qualitative) researcher studying humor in male-dominated workplaces in 2014. I conducted over thirty ethnographic interviews with professional hair stylists and barbers throughout Phoenix, Arizona and Sacramento, California to better understand the discursive processes by which humor is gendered in non-corporate organizations. While in the field, however, I encountered more than I bargained for. The study participants (male and female) openly engaged in humorous dialogue including: verbal critiques of my body/sexuality, sexual harassment, suggestive innuendos, physical touch, and outright heterosexist humor. After reflecting on my experiences, I realized how institutional resources (e.g. Institutional Review Board) and protocols function to protect research participants yet do little to ensure the safety, security, and/or comfort of researchers.