深化实验教学改革 提高学生综合素质

介绍了机能综合实验室的设备配置和运行方式，以及建立实验教学新体系和提高学生综合素质的做法。     

开放物理实验基地培养学生科研能力的尝试

介绍了开放物理实验基地，学生通过自主选题，自主查阅相关资料，自拟实验方案和步骤，进行设计性与创新性完成实验项目。通过开放互动探讨式的实验教学方法，培养学生实验综合能力和科研能力的实践。     

仪器仪表专业实验教学平台建设与实践

根据仪器仪表专业创新人才培养目标,采取了科研成果向教学设备转化、与知名企业联建实验室和自主研发实验设备措施,改善实验室硬件平台及环境,加强实验室科学管理,更新实验教学内容,发挥学科优势和特色,取得了良好的教学效果。     

加强基础实验室设备与器材管理提高使用效益

实验室仪器设备与器材的管理对实验教学的顺利开展和教学水平的稳步提高至关重要。该文立足海南高校基础实验室设备与器材管理的现状，概括了实验设备与器材管理方面存在的问题，提出了相应的管理措施，以提高仪器设备与器材的使用效益。     

论智能制造背景下应用型本科院校的专业建设

随着《中国制造2025》的发布,智能制造成为我国制造业变革的新方向。智能制造产业变革具有“新”“变”“融”三个方面特点,对应用型本科院校专业建设提出新诉求。为了破解智能制造背景下的应用型本科院校专业建设困境,专业建设主体要由“政府主导”转向“学校主导”;专业建设目标要把握人才类型的“应用性”与“区域性”;专业建设内容要实现课程“模块化”,突出教学“实践性”;专业建设保障要构建“双师双能型”教师队伍。     

多媒体语言实验室与视听说教学

多媒体作为一种新型的现代化电教手段,因其比传统教学更富有直观、形象和生动的特点,而在外语教学中得到广泛运用,并收到显著效果.本文主要探讨多媒体语言实验室及其在视听说教学中的运用,以及由此而产生的一些急待解决的矛盾.     

提升基础化学实验示范中心建设水平

华南理工大学基础化学实验教学中心抓住“211工程”项目建设的机遇,增大先进教学实验仪器设备的投入,改善实验室环境,改革实验教学内容,建设一支稳定、高素质的实验室技术人员队伍,提升了实验室建设水平,并对加强实验中心建设提出进一步的设想。     

虚拟现实技术及其在实验教学中的应用

比较详细地介绍了虚拟现实的概念、分类和现状，并且结合实验室建设的需要，通过一些例子来说明该技术应用于实验教学的先进性和优越性，希望能够起到抛砖引玉的作用，从技术上层面上为实验教学改革起到一定的作用。     

辅导员工作探微

高校是学生生涯的终点站,也是步入社会的准备期。大学生有很多对未来、对感情的困惑,高校辅导员应该 把握学生心理,注重工作方法,做好这个特殊时期的引路人。     

经济欠发达地区实验室建设投资渠道的构建与分析

通过对该校当前招生现状和存在问题的阐述,强调了经济欠发达地区大学实验室建设的紧迫性,对如何积极挖掘社会潜力,多元化开辟建设资金渠道的基本框架进行了构建与分析。