从学校文化管理层面上提升高职学院图书馆的馆藏功能

教育作为人类文化传播的载体，是通过学校这个阵地来实现其功能的。学校图书馆是学校文化管理的基地。学校图书馆的馆藏应“虚”“实”结合，“藏”一切信息载体，应发挥它的新的服务功能，使图书馆的文化育人职能得以充分地展现。要采取有效措施，满足文化育人的要求，用文化因素塑造学校精神。     

高校图书馆电子资源体系的构建战略

高校图书馆应根据图书馆整体发展的规划,合理配置印刷型馆藏和电子馆藏,通过选择电子资源的采购方式、开发网络资源、系统整合等方面建设高校图书馆的电子资源体系。     

高校图书馆面向学科专业的馆藏文献调查与分析

以上海应用技术学院图书馆入藏中文图书为调查对象，通过对藏书学科结构的分布率与相关度的调查分析，研究探讨了如何加强学科文献资源建设问题，以期使馆藏结构更适应学科专业发展的需要。     

对口述档案采集工作的理论思考——以北京地区丝绸老专家口述档案采集实践为例

文章在综述前人相关研究成果的基础上,结合北京地区丝绸老专家口述档案采集实践,从概念、价值、规范等理论源头对口述档案采集实践面临的现实问题进行了深入思考,并提出了更富有实践指导意义的口述档案定义,分析了口述档案及采集工作的特殊价值,以及规范性操作在实践中所包含的两层含义。最后,文章指出,当现有理论不足以指导实践时,应该反思理论,给予"新生事物"相应的发展空间。     

关注“非物质遗产”:从博物馆定义看科技藏品/展品的价值与表达

国际博协2007年的博物馆定义,将教育确定为博物馆的首要目的,将征集、保护、研究、传播并展出的对象规定为“人类及人类环境的物质及非物质遗产”。从这一视角分析,科技藏品/展品最重要的价值在于它所承载的自然、科技、历史和文化信息;科技博物馆基于科技藏品/展品的研究、传播与展示设计的基本出发点,是以“科学教育”为目标,揭示其中的“非物质科学文化遗产”,即“物”与“人”的关系。     

基于科技藏品的馆校结合教育效果提升策略

科技博物馆是重要的非正式科学教育场所,科技藏品是其重要教育资源。本文通过总结馆校结合下科技藏品的机遇与挑战、基于科技藏品的馆校结合之馆方特点,构建馆校结合下的科技藏品教育信息通信过程模型,进而探讨馆校结合下的科技藏品教育效果提升策略,引导场馆人员在规划科技藏品展览陈列时,充分考虑科技藏品内涵,并以此为依据重构教育活动项目设计,提升自我导向式学习的教育效果。     

拜经楼主人吴骞的编辑刻书活动

主要记述清中叶东南著名藏书家、文献学家、拜经楼主人吴骞在收藏、整理古籍、刻书活动中留下的业绩,说明历史上大编辑出版家都是著述丰富的学者.     

随机数发生器种子值对岩石试样弹塑性破裂过程的影响研究

阐述了岩土类材料的非匀质性特性,以及对岩土类材料弹塑性破裂过程进行数值模拟的分析程序REPFPA,通过8个试样的数值模拟"试验",深入地研究了随机数发生器种子值对岩石试样弹塑性破裂过程的影响.分析结果表明:只要岩石材料力学性质的均质度和其它参数保持不变,随机数发生器种子值对岩石试样弹塑性破裂过程与结果的影响很小.     

昆虫标本图片库系统的设计与应用

昆虫种类繁多,数量巨大,给昆虫实验室的标本管理工作带来了很大的不便。为了提高管理水平,保护实物标本,需对昆虫标本进行数字化管理。通过数码相机、摄像头、扫描仪、互联网等手段获取图片,利用Vistual Basic 6.0开发工具和Access 2003数据库软件建立昆虫标本图片库系统。该系统不但具有输入图片、浏览图片、查找图片的功能,还能调用数码相机、摄像头、扫描仪,能够从这些数码设备中获取图片,可以导入到图片库中。该系统既可用于科研,又可用于教学,既方便了科研人员查找相关标本图片,又满足了教师在上课时演示昆虫标本,具有广阔的应用前景。     

高校贵重仪器设备运行网上全流程管理探讨

提出了一种基于网络通信、数据存储技术及仪器设备工作状态感知采集技术的贵重仪器设备运行管理方案,通过仪器工作状态信息自动采集、传输和数据共享等方式,实现高校贵重仪器设备运行的网上全过程管理,提高贵重仪器设备的运行和管理效率。