城市创新生态系统评价指标探索

开展城市创新生态系统的评价可以更好地把握城市创新生态系统的发展方向和水平, 从而进行科学、合理 的决策。对评价的指标体系进行框架研究,我们是建立在生态学的理论基础之上的,通过NDMEFE模型分析,从活力 动力系统、自组织系统、平衡系统的几个维度,探讨适合生态化的城市创新驱动发展特点的评价指标体系框架,并对 上海创新生态系统评价进行展望,提出建议。     

济南市县（市）区科技创新能力评价研究

从济南市打造全国重要的区域性科技创新中心和创新型城市建设的实践出发,借鉴国内外科技创新评价的 理论和方法,参照济南市县（市）区、高新区科技创新进展情况通报的指标体系,构建济南市县（市）区科技创新能力评 价指标体系。采用灰关联分析法确定指标权重,并选用2012、2013、2014 年度数据进行实证分析,对各县（市）区的科 技创新能力进行综合评价和一级指标评价。     

关于我国科技主战场科技资源战略配置的几点思考

对科技面向经济建设主战场科技资源配置进行初步思考和探讨。重点探讨面向主战场定位、高技术产业、 工业长城支撑、企业在创新中主体地位和主导作用4 个方面的内容。     

科技人员创新创业政策制定相关因素分析

国内外学者在鼓励科技人员创新创业方面都进行过深入研究,且近几年来呈现上涨的趋势。文章采用文献 调查法对通过研究相关文献了解到目前有关科技人员创新创业的研究和发展、影响因素、鼓励政策措施进行分析。在 了解有关科技人员创新创业现状的基础上,对影响其发展的原因进行归纳总结,并结合各地出台的相关政策措施分析 出制定鼓励科技人员创新创业政策的关键,旨在为各省市针对自身不足有效出台政策办法提供有价值的参考与启示。     

高职“概论”课社会实践教学的特点及其内容优化与创新——以中山职业技术学院为例

在为适应经济社会发展要求,各高校大力推进课程改革的背景下,为了提高高职＂概论＂课吸引力和实效性,提高学生在社会实践教学中的主动性和创造力,在＂概论＂课教学尤其是社会实践教学中,除了要将对该课程与高职育人特点相结合外,还应不断加强高职＂概论＂课社会实践教学内容的优化与创新。     

用国画山水写生实践教学分析的方法开发学生笔墨创新潜能研究

国画山水写生实践教学分析的方法,突出分析山水写生如何心物交融,如何表现物象不似之似,如何植根于民族文化母体,如何启迪笔墨创新灵感。它优化了写生实践教学的全程理论指导,有利于学生奠定浓厚的文化艺术理论基础和创造性思维的培养,有利于学生从本质上认识美、凝炼美,强化美感意识,开发艺术创新潜能,使山水画写生作品更加趋于对自然景观的提炼与升华。     

环境科学专业实践教学模式的探索

培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和实践能力的应用型专门人才是新建本科院校的培养目标,为此文章就加强环境科学专业实践教学进行了探索,介绍了黄山学院环境科学专业课程教学体系改革、创新型实验、实习实训、毕业设计和综合素质等方面所采取的相应措施与取得的经验效果。     

指挥型工程硕士培养现状与培养模式改革探讨

当前指挥型工程硕士培养基本符合工程硕士教育的设置原则,能够满足部队信息化建设的发展需求,但依然存在诸多问题,影响培养质量的进一步提高。本文结合多年对指挥型工程硕士培养经验和实际调查反映的情况,研究了指挥型工程硕士培养现状和影响培养质量的几个因素,提出了培养模式改革的建议。     

面向国际一流大学的信号与系统课程教学模式研究

信号与系统是大学本科理工科专业的一门重要技术基础理论课程,其基本特点是利用数学工具来分析科学研究和实际过程中的问题,包括数学推导及分析、物理概念揭示以及计算机仿真实验。本文从教材、教学、考核及与计算机实验等四个方面总结了国外一流大学的信号与系统课程特点,并分析了信号与系统课程在内容和教学模式上的发展趋势,最后结合国内的基础,给出了信号与系统教学的具体建议。     

“穿越”的穿越——意识流小说创作的传承和创新

近十年来,穿越小说的创作方兴未艾,并以其穿越性、意识流动性、可读性而在文坛上风骚独领。但追本溯源,我们发现,穿越小说的创作方法、生成方法、结构等都应该是意识流小说的传承与创新。