档案型图书及其开发利用

图书馆藏有大量的“档案型图书”，具有很高的史料价值，可与档案相互印证或补充，应大力开发利用。     

早期记者的职业意识和精神危机

早期记者产生于外人所办报馆 ,孕育于半殖民地半封建社会。从产生之初就深受西方新闻观念影响。中国最早的现代意义上的记者正是在西方文化冲击下 ,初步形成了自己的职业意识和观念。同时 ,他们又受传统文化影响 ,难以摆脱传统观念影响 ,热衷科举 ,对西方文化表现出排斥心理。本文试图通过揭示早期记者的职业认同危机、科举情结、文化认同危机 ,考察分析早期记者的职业意识和精神状况 ,以及其对新闻工作的影响     

谈加强档案保存价值鉴定工作的若干问题

章从档案工作的现实需要出发，针对档案保存价值鉴定及保管期限的确定，通过具体案例，说明其重要性与必要性，深入研究其原则与方法，同时呼吁档案人士应重视各种各类档案的保存价值和保管期限的研究，引进“必要件”概念建立“必要档案”管理机制。     

Forschungs- und Entwicklungsprojekte

Zusammenfassung. Information ist der wichtigste Grundbegriff der Informatik. Ein semantischer Ansatz erklärt Information als Bedeutung einer Nachricht für ihren Empfänger. Als Folge davon hängt der Informationsgehalt einer Datei, einer Datenbank, eines Buches oder eines Filmes von der Interpretation ab, die ein Nutzer vornehmen kann oder gerade vornimmt. Informationsmaße werden sowohl von der Lesbarkeit einer Nachricht als auch von der Qualität des Interpreten bestimmt. Information kann neu entstehen, verloren gehen oder verändert werden.CR Subject Classification: E.4, H.1     

高校图书馆岗位竞聘制的价值、设计与管理

面对数字化时代的来临，如休管理好高校图书馆，激发图书馆员的工作积极性、创造性和责任感将成为图书馆工作的重点。本文认为岗位竞聘制是一个激发图书馆员潜力的有效方法，并从岗位竞聘的价值、设计与管理等方面加以阐述。     

我国情报学学科发展的创新机制及创新领域研究

创新是一个学科良性发展的必然要求。本文主要对情报学学科发展的创新要求和创新任务,创新的动力机制和模型,以及在创新动力作用下的创新领域等方面进行研究     

Teaching and Learning about Macroappraisal

The author, a professor at the University of British Columbia, outlines the foundations of macroappraisal theory within the Canadian federal government's records acquisition program, placing Terry Cook's 1992 essay “Mind Over Matte: Towards a New Theory of Archival Appraisal” at the heart of his students' analysis of theoretical writings. In addition to reflecting on the importance of case studies on the application of macroappraisal theory and methods, he concludes by touching on the applicability of macroappraisal to elements outside the public sphere.     

教学的价值自觉

教师不是任何教学价值的附属物,不是既定教学价值的分享者和发现者,而应是教学价值的创造者和实现者。当前,教学的价值自发主要表现为教学的价值游移、价值错位和价值虚无。多元教学价值的时代,教师需要明确教学的价值立场、增强教学价值的自信、积极推动教学的价值创造,从而铸造自己的人格,形成自由的个性,将教学提升到崇高的道德水准上,展现教师应有的德性之光。     

积极阅读价值观相关问题的探析

积极阅读价值观对于形成健康科学的阅读行为和保持文化自觉、文化自信有着重要意义。文章通过分析积极阅读价值观的相关理论和阅读价值观存在的问题,探讨制约积极阅读价值观形成的因素,提出培养积极阅读价值观的路径,以期对积极阅读价值观的建构机制进行深入研究。     

Institutional policy process improvement: using structurating activity theory to inform practice

Organizational communication scholars are increasingly called upon to use theoretical knowledge to address problematic processes in public institutions. This article reports a process improvement project focused on a university conflict of interest (COI) policy as an example of how scholars can engage theory to improve ongoing policy processes. The project team included communication scholars and research administration staff who designed, implemented, and evaluated the mixed-methods project guided by structurating activity theory. Baseline survey results were used to design the process improvement project. Results of the follow-up survey indicate that researchers who participated in some aspect of the process improvement project (i.e. attending a policy café, using the redesigned website, or reading the new Quick Reference Guide) reported higher levels of policy communication and knowledge and more positive attitudes toward the COI policy than researchers who had not engaged with process improvement efforts. We offer theoretical and practical implications of results for organizational communication scholars and practitioners.