从量化的视角分析智能语音系统在英语教学中的应用

智能语音系统因其具有发音标准、资源丰富、操作便捷等特点,已逐步应用于英语课堂教学中。文章通过对智能语音系统支持下的课堂教学活动建构编码表,采用录像研究方法,对应用智能语音系统进行授课的英语课堂教学进行了深度剖析。研究结果表明智能语音系统在创设情境、教师讲授、巩固练习等教学活动中,能够提高学生在标准的英语环境中参与学习的积极性,激发学生听说的兴趣,培养学生学习英语的自信心。同时在师生互动、学生参与等方面也发挥了积极和重要的作用。     

基于项目教学法的Premiere影视制作课程探讨

结合Premiere教学实践,探讨了项目教学法在Premiere影视制作课程教学中的应用及考核方法,指出在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性,精心设计项目任务,客观评价,提高学生的综合素质和团队合作能力。     

试议构成设计实训教学内容的实践应用

构成设计作为电脑艺术设计专业创造美、制作美的核心法则,其如何在实训教学中渗透以及应用,是提高学生艺术思维力和艺术表现力的重中之重。随着科技的发展,人们对于影视编辑已经不再陌生,随之产生的现代化影视产业也已经蓬勃的发展开来。因此,运用构成设计提高电脑艺术设计人才的影视编辑能力非常重要。     

《After Effects影视特效》课程改革的实践与思考

《After Effects影视特效》从课程特色入手,结合教学实践,合理地取舍教学内容,做到理论与实践相结合,采取"问题"式教学诱导学习动机;"举一反三"式引导自主学习;"项目"式驱动学习兴趣,进行创新性教学,解决课程中存在的教学硬件配置落后、学生的能力参差不齐、学生美术基础薄弱等问题,并建立合理的考评机制,从而充分调动学生学习积极性,达到提高学生创新能力和实践能力的目标。     

体育类精品视频公开课制作策略研究

国外视频公开课的大规模推出给"淘课"一族带来了全新的感受,我国教育部也高度重视视频公开课的建设,甚至不惜重金大规模开发,如何更好、更合理地制作视频公开课已经成为一个重要课题,以体育类精品视频公开课制作为例,从摄制的角度对精品视频公开课的制作提出了建议。     

应用现代教育技术提高医学教学效果

介绍了在现代医学教学中常用的4种现代教育技术手段:摄影技术、摄像技术、音视频传输系统和网格技术,分析了这4种教学手段的优缺点和使用范畴,并对使用中出现的问题提出了建议。     

基于粗糙集理论的矿井视频监控图像应用

为了解决目前由于环境恶劣,光线弱,矿尘大等因素的影响,使得矿井视频监控所拍摄到的图像模糊不清,利用粗糙集划分子图,并增强其所有子图的对比度的方法来增强视频中的帧图像效果,从而使新的视频图像更加清晰;将此方法应用到矿井视频监控中,同时对这一运用作进一步阐述与展望。     

论大学英语教学中引入影视资源的必要性

随着大学英语教学改革的扩展和深化,大学英语教学目标、课程设置和教学手段都面临着新的挑战。以学生为本,充分考虑学生的个性特点和兴趣倾向是目前大学英语教学改革的趋势。在大学英语教学中引入影视资源可以帮助学生直观地了解英语国家的文化,使语言学习和文化学习同步进行;可以培养学生的语感,提高学生的听说能力;可以扩充学生的背景知识,提高学生的文学修养,进而培养学生的媒介素养。     

基于3G和Hi3511的移动视频监控系统

针对传统基于移动网络的无线视频监控系统的主要缺陷,设计并实现了一个基于3G和Hi3511的嵌入式无线视频监控系统。系统由3部分组成:视频服务器、传输网络及监控客户端。视频服务器采用海思Hi3511的解决方案实现;传输网络基于3G网络和TCP/IP协议;客户端采用C/S结构和DirectShow技术实现。     

高校媒体资源管理系统建设的研究

为了解决大量媒体资源管理和充分利用的问题,通过构建媒体资源管理系统,实现对这些资源的完好保存、全面管理和充分利用。结合高校媒体资源管理的现状,分析了媒体资源管理系统在高校中的重要作用。结果表明,加强高等院校媒体资源管理,提高媒体资源利用率,对教育、教学具有重大意义。