Students' personal networks in virtual and personal learning environments: a case study in higher education using learning analytics approach

The main objective of this paper is to analyse the effect of the affordances of a virtual learning environment and a personal learning environment (PLE) in the configuration of the students' personal networks in a higher education context. The results are discussed in light of the adaptation of the students to the learning network made up by two undergraduate, inter-university and online courses. Besides, we also examine the influence of this effect in the learning process. The findings reflect the effectiveness of a PLE for facilitating student participation and for assisting students in the creation of larger and more balanced personal networks with richer social capital. However, the findings do not provide evidences about a difference in the learning performance between the two environments. From a methodological point of view, this paper serves as an illustration of the analysis of personal networks on digital data collected from technology-enhanced learning environments.     

论中小学地理教学软件开发中的技术取向

通过对当前中小学地理课堂教学中所使用的教学软件的现状分析 ,认为利用计算机辅助地理教学还处在起步阶段 ,前途不容乐观。针对此 ,提出了在地理教学软件制作技术方面的几点看法 ,并给出了实例。     

网络虚拟实验系统实现技术的比较与分析

本文简要介绍了网络虚拟实验系统几种常见的实现技术,以及国内外对网络虚拟实验系统的研究与应用现状,并对几种实现技术进行了比较与分析.     

三维设计系统中零部件虚拟装配及运动仿真

借助虚拟装配技术及运动仿真技术，在产品的设计阶段就可以清楚地了解设计结果的装配性能及其运动状况。本文主要讨论了建立在零部件分层装配技术基础之上的虚拟装配技术，以及建立在参数化技术之上的运动仿真，同时以起重机为例介绍了在三维系统中的分层装配和运动仿真的实现过程。     

复杂空间认知研究中的虚拟现实技术应用

虚拟现实技术可以较为理想地表现建筑与城市空间,然而其作用不仅仅在于演示建筑与城市规划设计的成果,还可以在建筑学的空间研究中发挥更大的作用。在为同济大学建筑与城市规划学院建立了一套较大规模的虚拟现实系统以后,在此将介绍在复杂空间认知研究中虚拟现实技术的一些实际应用,并从研究应用中提出以虚拟现实系统建立适合建筑学研究的"纯粹空间"的概念。     

Type and degree of co-occurrence of the educational communication in a community of inquiry*

The study analyzes the type and quantity of co-occurrence of social, cognitive, and teaching presence in a Community of Inquiry (CoI). Content analysis of the virtual educational communication shows units of analysis that must be assigned to more than one category. By crossing the categories of the CoI model, we observe that Social Presence is involved in all of the crossings and that graphic, linguistic, and paralinguistic elements change the meaning of the communication in the social, cognitive, and teaching interaction. We demonstrate the communicative richness of the educational encounters in which Social Presence interacts with the other elements and draw conclusions about the importance of support for communication in virtual communication. We stress the need to analyze co-occurrences to achieve a full analysis of computer-mediated communication.     

加强高校仪器采购管理提高投资效益

仪器设备采购管理走当前高校实验仪器管理和财务管理的重要问题。采购管理应实行预算管理，提高资金使用效益；加强采购与什款会计内部控制；引进竞争机制实行仪器设备招标采购：合理揭示采购业务中所享有的折扣、折让与增送。仪器管理应理顺管理体制，充分利用资源；加强实验仪器内部控制管理；充分利用计算机网络系统实现资源共享。     

组合体实验虚拟测绘模型设计

对用于组合体表达训练的虚拟模型测绘系统的设计进行了研究,针对组合体模型测量绘图教学的特点,设计了系统的测绘流程,构建了系统的结构,设计实现了系统的观察结构和模型点的选择提示及坐标的获得方法,系统设计实现了通用的组合体虚拟测绘模型系统模块。     

基于WEB的网络工程虚拟实验室的研究

WEB是现代远程教育的一个基本依托,构建基于WEB的虚拟实验室可以解决高校远程教育中的实践培训问题。网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术构建了一个网上虚拟实验环境,重点论述了一种智能化的"网络工程虚拟实验室",并从系统的构成原理、软硬件设计介绍了基本网络技术的实验教学系统的实现过程以及系统的特点。     

概观C++及Java程序设计语言的特征

随着计算机技术的发展，程序设计语言也越来越多，其中C 、Java可以说是目前应用最为广泛的语言，其原因与它们优良的特性密不可分。本着重探讨这两种程序语言的特征，分别总结和阐述了它们优越于其他语言的、自身所独有的特点及为实现这些特点而采取的有效机制。