基于智能视觉的假肢虚拟再生仿真技术的算法研究

研究假肢虚拟再生仿真方法。腿部结构较为复杂,残缺再生过程需要根据不同腿部残缺根源部位进行方向和角度的预测,但是由于腿部角度和生长方向推断过程信息过少,造成传统的虚拟腿部残缺再生仿真无法取得足够信息,只能根据简单的向上,造成模拟效果不好。为此,提出了一种基于智能视觉的假肢虚拟再生仿真方法。根据误差四元数状态变换相关理论,能够对假肢虚拟再生的方向和旋转角度进行有效的预测,从而为假肢虚拟再生仿真提供准确的依据。根据双目立测三维模拟方法,建立假肢虚拟再生仿真三维模型。实验结果表明,利用该算法进行假肢虚拟再生仿真,可以真实的反映残肢不同位置特征点的相关性,从而为假肢虚拟再生手术提供依据。     

我国图书馆学国际化发展探索

通过对我国图书馆学发展历程的描述,发现其走向国际化的外在影响,总结出我国图书馆学国际化的几点设想和展望。     

基于前景检测的视差优化算法

目前立体匹配算法分两类,传统的匹配算法通过计算两幅图的像素点相似程度,采用的是一种局部优先的方法。而当前的策略主要将问题转化为求解能量方程,进而对全局空间进行优化,提高匹配精度,获得更好的视差图。但是在实际应用过程中,由于光学失真和噪声,平滑表面的镜面反射,投影缩减,透视失真,低纹理和重复纹理等影响,导致误匹配或者找不到匹配点,从而得不到有效视差。然而在特定的场合,可以利用有限的有效视差,基于前景检测以及最小二乘法,优化得到较为完整的前景视差图。     

体操运动员平衡控制的感觉相互作用

本研究采用动静态平衡仪对20名体操运动员进行姿势平衡中的感觉相互作用的评估。结果发现:在不同的试验条件下,三个感觉系统对维持平衡的作用不同,体操运动员在维持平衡的过程中前庭功能和视觉都起主要作用;平衡中枢对感觉信息具有复杂的整合调节作用;运动员所应用的感觉信息和取得平衡的策略有较大的个体差异。结论:体操运动员在进行平衡能力的专项练习时,应重视视觉和前庭功能的训练。     

以人为本视域下的大学生生命愿景教育

生命既是教育的逻辑起点,又是教育的最高目的。加强大学生生命愿景教育是科学发展观赋予高校心理健康教育的一项神圣使命。生命愿景教育的着力点应该与构建社会主义和谐社会紧密结合。     

对中国男排在2003年世界杯赛中得分情况的比较研究

通过对2003年男子排球世界杯赛中国队全部11场比赛得分情况进行分类统计，运用数据分析、对比等方法探讨了中国男排在一攻、防守反击、拦网及发球方面的得分能力与其他各队相比的优势与差距，以期为今后在大赛中取得好的成绩提供改进思路。     

从实行新规则后比赛中的得分规律探讨我国男子排球运动的训练问题

从2001年起,笔者以山东男排、国家男排二队和雅典奥运会男排决赛的多场比赛得分统计为数据,经过对比分析发现:发球、拦网、防守反击水平的高低,决定着运动队水平的高低和比赛的胜负.提高发球得分率,加强发球、拦网、防守和强攻突破能力的训练才是提高我国男子排球运动水平的关键.     

体育教学交往的缺失、阻隔与重建

运用献法等研究方法，结合自身多年的教学实践积累，对传统的体育教学中交往的缺失、阻隔现象作了较为深入的分析，以新课程的“以学生发展为中心”的理念，构建了师生交往的民主性、主动性、终身性的理性命题，并对这些命题作了探讨和论述。     

新视角下培养和提高学生参与体育课的兴趣

运用文献资料法、访谈法、调查法等方法,对如何培养和提高学生参与体育课的兴趣,并以篮球课教学为例,进行了一学年的实践验证。发现通过建立浓厚的师生感情、从学生关注的几个焦点问题着手设计课程、抓住学生争强好胜的心理和增强她们的自信心等几个方面,可以在某种程度上提高学生体育课的兴趣。     

我国30年高校“体教结合”的演进历程与发展构想

30年高校＂体教结合＂的政策和模式探索演进历程中,总体上是以高校非体育专业的体教结合为探索重点,取得了多维的实践成效,但在国际模式接轨、有效运行策略和机制等方面仍存在着矛盾。为此,提出了立足国情,借鉴外国有益经验;整合利益机制,促进利益与资源协调平衡;扶持重点,优化资源配置;树立＂专业化＂教育思想,发挥体育院系的＂专业化＂教育优势等应对措施。