广西宾阳王灵镇平话音系及语音特点

广西宾阳县境内平话的语音很相似,但各乡镇的平话又稍有区别。宾阳王灵镇平话有26个声母、56个韵母和8个声调,其语音系统与粤语及侗台语有许多关联。研究宾阳王灵镇平话的语音特点有助于人们更好地了解平话的历史,理清汉台语之间的关系。     

论舌后部在英语后元音和鼻音发音中的主导地位

舌后部由于其隐形特点在英语发音中较难掌握。本文分析了英语五个后元音和三个鼻音的发音方法、发音部位、典型错误及纠正方法,阐述了舌后部的气流导流作用,进而论述了舌后部在后元音和鼻音发音中的主导地位,并对语音教学提出了相关建议。     

沭阳方言入声现状考察

沭阳位于苏北江淮官话与中原官话交界处,境内各乡镇皆有入声调类,但入声字词在读音和连调方面均有明显差异,入声向舒声演变方式多样、过程复杂。     

普通话发音中常见问题分析

在普通话学习中,掌握基础、学会方法非常重要。发音中常见的问题无非还是在声母、韵母和声调上,看到问题所在,找出解决问题的关键。多读、多听、细品就一定会有所成效。     

广西灵川县灵田土话元音格局

选取灵川县灵田土话为研究对象,通过声学实验得出灵田土话的一级元音和二级元音的声学格局,并对元音格局特点进行实验分析。实验结果表明：七个一级元音中高元音占优势,有5个之多,中低元音各一个;中元音有高化趋势;韵头对后面的元音有很大影响,主要表现在前后维度的变化上;从集聚度看,由于发音较松,央元音集聚度最低;由于受介音发音部位影响,二级元音的集聚度普遍低于一级元音。     

论西充方言“舌面前高元音舌尖化”现象的产生

西充方言中的"舌面前高元音舌尖化"现象,与山西、青海、合肥等地相似,但又有其自身特点,各自产生方式和时间都不一样。本文通过对比,并结合相关史料分析,认为西充方言中该语音现象源自历史上的移民所导致的方言接触,大概产生于清代雍正、乾隆、嘉庆时期。     

广西大学生英语语音发音水平现状分析——以贺州学院为例

英汉属于通过两种不同语系,其语音有相同（似）及相异之处,母语为汉语尤其是汉语方言的人对英语语音学习会产生一定的负迁移影响。通过采用问卷调查和实地取样等方法,可分析广西不同方言区大学生英语语音发音的不同特征,了解广西大学生英语语音发音水平现状：不同方言区的大学生英语语音水平整体不高。高校应加强语音教学,为进一步学习英语打下基础。     

《诗经》:摹声、重言与中国诗歌的最初源头

在中国诗歌的源头《诗经》中,有大量的摹声词、重言词及双声叠韵词,这些词汇正是汉民族语言特有的“诗歌功能”借上古第一部诗歌总集的大展示。汉语中特有的“诗歌功能”是借助“摹声”唤醒的——摹声萌芽了诗歌;而摹声这种“婴儿语的启迪”又孵化了“重言”,即“叠字”,同时又间接地孕育了足以显示诗歌潜能的另外两种模式——双声、叠韵。重言叠字的结果是使语言的“诗歌功能”更为充分和完善,即在语音的错综组合中显示规律变化的音乐性,构成韵律的基础和条件,而重言加上双声叠韵,就基本具备了生成汉语诗歌的韵律前提。因此说,“摹声”唤醒汉语中的“诗歌功能”,摹声的具体化是重言,重言催生了双声叠韵,而重言和双声叠韵正是汉语音乐性的基石,是诗歌得以成为“诗歌”的韵律基因。     

谈声乐教学中的几点训练

姿势训练,呼吸训练,咬字吐字训练,发声训练,以及共鸣训练这几个训练是获得优美动听的声音基础,只有这几点训练做好了才能更好的表现歌曲,达到最佳效果.     

阿嘎布里亚特方言和霍里布里亚特方言复合元音语音实验研究

布里亚特语有[ei]、[ i]、[vi]、[ui]复合元音等,从阿嘎布里亚特方言和霍里布里亚特方言复合元音的动态变化特征来看,阿嘎布里亚特方言[ei]、[ i]、[vi]、[ui]的起始元音开口度高,舍位前于霍里布里亚特方言相对应的复合元音。音长和音强的稳定段都相同。这对布里亚特语、蒙古语以及蒙古语族语的语音变化语音产生的规则研究有一定的参考价值。