2002年（首届）上海市TI杯高二年级数学竞赛

一、填空题(共8小题,前4小题每题6分,后4小题每题9分,满分60分)1.在数学中e(=2.718281828…)和π(=3.1415926535…)是两个重要的常数,试比较     

在美术欣赏教学中引导学生质疑

在美术课堂上，“质疑”是学生创造思维活跃并进行艺术想像力的具体表现，也是学生不断修正审美思维定势、完善个人对美的评价，提高自身审美修养的重要途径之一。作为小学美术教师，应在教学中营造民主、自由、和谐的学习氛围，努力使课堂成为真正宽松自如的天地，为学生提供心理安全感，让所有的学生敢于问、乐于问、善于问。这里，我以上《古代社会的宏伟画卷》一课为例，从以下几方面谈谈自己在这方面的做法与体会。一、启发谈话，师生协作，营造质疑氛围，引导学生在充分享受自由的空间里敢于提问《古代社会的宏伟画卷》主要内容是引导…     

仰望灿烂星空

我希望孩子们能成为这个世界上的旅行、发现和创造。观察、思索、谈论、感受生活的欢乐，并为所创造的一切而自豪；为人们创造美和欢乐．并在这种创造活动中获得幸福；赞赏大自然、音乐和艺术的美．并以这种美来丰富自己的精神世界。     

全球化与赵树理方向

文章探讨了赵树理方向在当今全球化趋势中的命运。本文认为，赵树理方向作为我国一个时期文学发展的基本模式是具有旺盛生命力的，尤其是他坚守民族化审美倾向的努力，追求通俗化、大众化风格的实现，争做文摊文学家的民间情怀等，即使在全球化趋势日益明显的今天仍然是值得肯定的。但不可讳言，赵树理方向也必须受到全球化的巨大挑战，如拒绝“欧化”的封闭性心态，缺乏深度的平面化展示，囿于民间立场的狭窄视野等，都是应该进行调整修正的。唯有如此，赵树理方向才可能在全球化浪潮中永葆青春，前途光明。     

南汇区：抓住机遇应对挑战

对于南汇来说,成为全市“达标工程”总量之首的过程并不容易,但是挑战与机遇总是并行存在。在克服了重重困难之后,南汇的教育也呈现出崭新的面貌。明确责任加强督查南汇的“达标工程”建设任务重,难度大:镇中心小学规模偏小,制约村校撤并;初中校舍普遍紧缺、不配套,离“达标”要求差距甚大;资金紧缺是最大的困扰。中小学设旋布局滞后于经济和社会发展水平,给“双高普九”     

Style in Samuel Johnson＇s Letter to Lord Chesterfield

Samuel Johnson (1709----1784) is a famous English essayist, literary critic and dictionary compiler. In 1747, when Johnson began his ““Dietionary of the English Language““, Chesterfield had at first indieated that he could be his patron, but when Johnson came to him for conerete help, Chesterfield neglected him to the point of ignoring him. Johnson was insulted and furious. In 1755, when Johnson‘s Dictionary was published and acclaimed after seven years of hard work, Chesterfield openly recommended it, hoping to get some credit for it as Johnson‘s patron. Johnson at once wrote his famous letter in a sharp style, openly denying Chesterfield‘s patronage, and attacking him outright for his behaviour. The attack, however, was made in a cireumloeutious way.     

明无锡华珵铜活字印本说问题

明代无锡人华珵采用铜活字印陆游《渭南文集》这一说法影响较广，作者根据对南京图书馆藏《渭南文集》原本的研究，推翻了上述说法，并对鉴别木活字和铜活字的方法提出了自己的见解。