第二届“3＋1”档案论坛在上海大学成功举办

第二届“3＋1”档案论坛于2008年12月19日在上海大学隆重举行,上海大学汪敏副校长、上海市档案局馆仓大放副局馆长、上海市档案局吴林康副巡视员参加论坛活动。“3＋1”档案论坛由上海市档案局、上海大学、上海师范大学、南京政治学院上海分院联合创办,旨在加强档案部门与高校的合作,     

全面面向基础教育，全方位为基础教育服务——上海师范大学基础教育发展中心简介

上海师范大学基础教育发展中心（以下简称“基教中心”）是上海师范大学的直属单位,主要履行对上海师范大学附属学校的全面协调和综合管理,是学校展示教师教育特色和基教品牌,服务基础教育的重要窗口,承担着为上海市乃至全国基础教育服务的使命。     

发展中的上海师范大学音乐学院

上海师范大学音乐学院前身为上海师范学院文艺系,成立于1972年5月。2002年1月,原行知艺术师范学院并入音乐系,成立了上海师范大学音乐学院。学院有教职员工106人,其中正教授 4人,国家一级演员1人,副教授23人,高级讲师 5人,讲师43人。现任院长钱大维,党总支书记金国忠。     

例说新课程理念的历史课堂教学设计

新一轮课程改革要求教师创造性地实施新课程，因而教师必须创造性地设计自己的教学。教学设计是指“一个分析教学问题、设计解决方法并加以实施，进而进行教学评价和修改，直到获得解决问题的最优化方法的过程”。其核心在于课堂重建。教师可以凭借自己的智慧设计经营自己的课堂，就对教材的态度言，不拘泥于教材，应视教材为一种重要的教学媒体。本文以新教材（本文中的新教材是指由上海师范大学苏智良主编，上海教育出版社2003年出版的高一年级《历史》试用本）中的《交通》一课为例，谈谈我是如何基于新课程理念来进行历史课堂教学设计的。     

语言学若干知识点讲解

语文学科知识,是语文教师!专业知识的重要构成,是从事语文教学工作必备的知识。本刊特约上海师范大学王荣生教授主持“语文学科知识精要”专栏。较为系统地介绍语文学科知识的具体构成及其重要内容,希望对话文教学的改善、对语文教师的专业化建设有积极的作用。     

师范专业的热点——免费师范生

一是由于金融危机的影响,这两年毕业生就业压力增大,不少学生和家长觉得还是教师的专业稳定;二是这与国家一系列鼓励政策开始向教师倾斜有非常大的关系。现在中小学教师都开始实施绩效工资,而且待遇和公务员相同,相信今后会有越来越多优秀的高中生将当老师作为首选。——2010年。华东师范大学和上海师范大学免费师范生的报考人数创下了新高,上师大副校长丛玉豪分析原因如是。     

让语文阅读教学着眼于学生成长——《灰姑娘》教学片段与赏析

上海师范大学吴立岗老师在《关于提高小学语文阅读教学效率的思考》一文中指出,阅读教学改革仍存在三大缺陷：“一是教学的目标比较宽泛,各学段之间缺乏一个突出重点、自然衔接、可供检测的目标序列;二是教学的过程基本上是按照教师的预设进行,不能根据学生在知识、情感和心理上不断生成的需要灵活调控：三是教学的方法往往追求形式上的热闹,不能根据教学的要求和学生的实际求真务实地做到合理高效。”为此,我们不得不认真地深思：阅读教学怎样才能达成应有的合理高效？     

感言

陈爱平（杨浦高级中学副校长）：教师成长必须有强烈的内驱力；陈军（市北中学校长）：真生命立足于责任感；孙宗良（复旦中学教科室主任）：教师要有精神的脊梁；黄荣华（复旦附中教师）：生命三原色；罗华荣（上海师范大学博士）：教师成长的三维空间[第一段]     

上海师范大学音乐学院艺术团体简介

舞蹈团通过演出实践,艺术水准不断提高;积累剧目已达50多个,其中既有中外经典佳作,也有舞团原创的反映校园生活的作品。这些作品还分别在上海和全国的大学生舞蹈比赛、全国第一届大学生艺术展演、文化部举办的全国舞蹈比赛、中国舞协举办的“荷花杯”舞蹈赛事中获得多项殊荣。     

上海师范大学女性研究中心

上海师范大学的女性研究开始于20世纪80年代初,在此基础上,校内不同学科有志于女性研究的学者于1998年12月成立了上海师范大学女性研究中心,现有成员30多名。几年来,在各级妇女组织和上海师范大学党委的领导和大力支持下,中心成员结合中国的现实问题,多层次、多角度地对女性和社会性别问题进行了研究