作文多批语妙句勤鼓励

作文是语文教学工作中的重头戏,同时也是一块“硬骨头”,主要是批改难度太大。目前,作文批改形式不拘一格、多种多样、五彩斑斓,如雨后春笋般竞相出现。一般作文批改多是从书写、标点、选材、语言和立意等方面作出评价,日久天长,学生看惯了,也就看腻了,不觉新鲜,毫无吸引力,     

“不拘一格”方能“温故知新”——对当前教育的一点思考

作为中国传统教育思想的代表,孔夫子有一著名论断：“温故而知新,可以为师矣。”“温故”强调的是夯实基础、巩固已知领域;“知新”追求的是思维创新、探寻未知领域。“温故”和“知新”是学习中面临的矛盾统一体,处理得当方能有所长进。在实施新课改的今天,“温故”（重视基础）与“知新”（追求创新）应该是一种什么关系？对此,我们理应作出更深入、更全面的判断。[第一段]     

我们的教育把孩子丢了?

晚清文学家龚自珍在《病梅馆记》里说:"梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。"以梅喻人,反对对人才的各种人为扭曲。他还发出了"我劝天公重抖擞,不拘一格降人才"的疾呼。由盆景,我想到了从事的教育。如果把教育的对象——学生比作盆栽的植物,把施教者比作制作盆景的艺人,那么,我们是否也像无数的园艺工人那样,做过很多看上去很美的事情呢?看上去很美——家庭教     

飙爱族

飙爱族,泛指以80后和90后为主、充满创意并热心公益、乐于以不同以往的形式关爱社会的青年人群。“飙爱族”关心公益,反对拘泥于传统公益形式,因其以提倡表达爱心、比拼爱心为主旨的“飙爱”行动而得名。他们的公益行为具有前卫、不拘一格的80后特征,往往带有明显的网络文化元素,并善于利用网络辅助其行动。对“飙爱族”而言,爱心应该充分表达,     

“不拘一格”的音乐课堂与小学生音乐兴趣的培养

<正>在课改实践中,我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣,如何在课堂教学中恰到好处地激发兴趣,让学生变苦学为乐学,带着这些问题,我在音乐课堂教学中进行了一些     

浅谈语文教学中求异思维能力的培养

思维是指在表现、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。求异思维是一种创造性思维,呈现出流畅性、变通性和独特性的特点。具有求异思维的人往往不拘一格,善于独立思考问题,敢于创造革新。因此,在语文教学中,对学生进行求异思维能力的培养十分必要。那么,如何培养学生的求异思维能力呢？根据笔者多年的教学实践谈一些浅见。     

给班级取个温暖的名字

五年前,我第一次把“给班级命名”从设想变为现实,那个班名来自于一次春运会。观看比赛时,我对学生说,我希望咱们班有一个响亮的名字。谁知就那么巧,天空忽然打了一个响雷,灵光一闪,“春雷”班诞生了。“春雷”代表着生机和希望,同时还有“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”之意。     

如何写教育博客评论

教育博客评论，类似于阅读随想，评点批注释引，心之所动，兴之所至，完全可以不拘一格，就像我们一直提倡的水无定形，气无常势，文无定法。笔者在此试着归纳几种常见的教育博客评论的类型。     

企业重组话档案

开场白：《企业重组话档案》是个很宽泛的话题．又是个很敏感的话题，还是个从档案行政管理部门到普通档案员都非常关注的热门话题。为了我们所在的企业能在市场竞争中出类拔萃．也为了我们钟爱的档案工作能得到相应发展，至少少受冲击．希望大家都能畅所欲言，献计献策。重拍《红楼梦》搞了个海选，天下人才不拘一格应召而来；铁路系统有个L单位。档案人就企业重组无拘无束地“海侃”，也道出许多真情实感。《企业重组话档案》最需要的稿件：就是您放松心态后的一番“海侃”。而不是道貌岸然地讲官话。[第一段]     

诗无达诂 文无定法——古诗词教学例谈

诗无达诂,这是董仲舒说过的话,古诗词亦画、亦情、亦理,简洁、短小,诗句的言外之意,要靠读者自己去补充和领悟,这当中需要发挥学生的想象力。许多时候,是没有通达的或一成不变的解释的,会因时因人而有歧异,这是＂诗无达诂＂的明显特征。文无定法,指写文章没有固定不变的规程,可以不拘一格。对有的文章,可以说是不仅无定法,甚至无定意——没有固定的意义,可以有多种解读。