童话里的“美国梦”——谈美国动画中的美国精神与价值观

长久以来,美国动画凭借着高水准的制作团队和成熟的产业链在全球范围内拥有庞大的市场。在带给我们娱乐和享受的同时,美国动画也将美式精神内涵和价值观潜移默化地传递给全世界的观众。"美国梦"作为美国理想价值观的重要体现,强调个人主义、自由、平等、积极进取和乐观自信,这也是美国主流动画一直以来所宣扬的精神与价值观。     

后进生转化之我见

后进生通常指在学习过程、行为表现或者道德水平方面落后于其他学生的那部分学生.尽管后进生所占比例并不大,但对班级工作的顺利开展有较大的负面影响.他们一般学习不用功,自我约束能力不强,有较强的防卫心理,言行明显有情绪性,“个人主义”严重,普遍存在着情绪低落,缺乏自信心,感到自卑和孤独等特点.     

探析西方文化的特点

西方文化是西欧、北美人民长期历史活动的产物。它起源、发展、成熟于欧洲 ,2 0世纪扩展到南北美洲、澳洲等广大地区并影响了全世界 ,属于一种扩张性文化。探讨西方文化的主要特征 ,比较中西文化的差异 ,对文化研究和外语教学都有所帮助。     

论人生价值选择

人生价值选择是在一定的人生价值观和人生价值目标规定下的主体人生道路的选择。人生价值观的正确与否，对人的一生至关重要。为此，就要树立符合历史发展方向的、为人民服务的、奋斗进取的人生价值观，反对个人主义、拜金主义、享乐主义的人生价值观。     

论五四时期“个人”的发现及倡导策略

五四时期是“个人”被发现的时代,然而“人”的发现经历了从奴隶到国民到人的曲折过程。在个人主义的发现及倡导过程中,为了调和西方的人学观念与中国传统文化间的矛盾,梁启超、周作人和胡适等人在倡导策略上进行了适当的调整。     

“健全的个人主义”与五四文学的激进姿态

五四文学中的＂问题小说＂、＂娜拉热＂等思潮和现象的产生,其深层的思想根源是五四时期风行一时的＂健全的个人主义＂。这意味着五四知识分子激进的启蒙思想、文化姿态和文学主张,如果不以个性解放或个人主义的价值体系来定位,是很难进行恰如其分的阐发和解释的。激进主义是五四文化转型时期居于主导地位的思想、文化、文学潮流之一,个性解放或个人主义不仅是其所蕴含的一种核心文化精神,更是这股思潮得以形成的重要思想资源和动力支撑,而它自身的限度、矛盾及其发展、流转也同样纠结于此。     

对积极心理学在中国发展的几点思考

积极心理学一经提出便引起了包括中国学者在内的世界心理学工作者的关注,对待积极心理学容易忽视其潜在的文化和价值理念。本文从积极心理学所倡导的优秀品质、幸福生活理念入手,着重分析了中国文化和积极心理学根植的西方文化存在的差异,目的在于通过检验这种跨文化操作,引起相关人员更深层地关注学科的构成基础,在开展积极心理学工作时,充分考虑本土文化,警惕积极心理学在中国成为某种形式的强加价值。同时也为积极心理学在中国的发展提供一种分析的视角。     

跨文化交际中的中美价值观比较——小议集体主义与个人主义

文中通过分析中美两国对于奥运金牌及荣誉归属权的不同理解的案例,阐述了集体主义与个人主义价值观是造成两国文化差异的根本原因,探讨了集体主义与个人主义的不同特点,指出了解不同国家的价值观有助于消除文化差异导致的交际障碍,从而保证成功地进行跨文化交际。     

当前公路部门思想政治工作的几点思考

胡锦涛总书记在中央思想政治工作会议上强调指出：“党的思想政治工作。是经济工作和其他一切工作的生命线。是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节。是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”这充分说明了党中央对思想政治工作的高度重视。如何贯彻落实中央的指示精神,进一步巩固和体现思想政治工作在公路部门的地位和作用。是新时期需要思考和探索的一个问题。近年来的改革探索中,意识形态领域的许多问题缺乏理论解释。使人们的价值取向和道德观念趋于多样化．各种社会群体的社会心理因而呈现出丰富性和活跃性,这不可避免地反映到了公路部门中来。一是从环境对思想行为的影响看．市场经济鼓励创造物质财富并获取回报,这极大地调动了人们的创造性,同时也使人们的物质利益观念进一步得到强化,并成为这些年来社会生产力发展的动力所在。但这种观念在当前环境和条件下。也导致了个别人的拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想。     

从"友谊第一,比赛第二"看中美竞争意识的差异

在我国的运动会上,我们时常会看到这样的横幅"友谊第一,比赛第二",这横幅告诉我们,运动会的主要目的是促进人们的感情、增进人们的交流;而不是一味地追求竞争.而在美国,他们有一条关于运动的谚语"只有当一匹马想要赶上或超过其他马时,它才会跑得更快."这条谚语告诉我们美国人从小就是非常崇尚竞争的.从这两条关于运动的标语中我们可看出中国人和美国人在竞争意识上的差异.文章旨在通过对比中美竞争意识的差异来探讨这种差异产生的原因,并提出一些建议来避免因此差异而产生的文化冲突.