管窥蠡测美国青少年的道德教育

很多人以为美国强调自我，只有个人主义，缺乏道德教育，不重视对青少年的思想教育。事实果真如此吗?     

胡适视野中的"易卜生主义"

易卜生是"五四"时期,对于中国的新文化运动,产生了巨大影响的一位外国作家.胡适先生,是"易卜生主义"的大力提倡者.在他看来,"易卜生主义"主要有两个方面的内涵:一是"写实主义",二是"健全的个人主义".     

论杜威的新个人主义思想

杜威从什么是人的本性以及人生意义入手，在批判幸福论、功利主义基础上提出，人的本性在变，人生的意义在于不断地自创造。而个人主义的自我创造既不是旧个人主义尤其是存在主义所理解的在与社会相对立中的纯主体精神领域的自由选择，而是个人在与外在环境以及社会组织之间紧密相联中相互需要、相互改造和促进。     

杜威,离中国有多远--杜威教育思想对中国教育的启示

杜威在所设想的教育目的的指导下,创立了一套较为完整的教育思想体系,对教育的基本概念、教育过程、课程与教学论等诸多问题进行了论述,并通过各种方式努力实践他的教育观.杜威针对当时社会和教育时弊提出的教育理论具有前瞻性和相对可行性,对现今的中国教育仍然有着不可估量的理论和现实意义.     

摆脱枷锁走向彻悟－试评毛姆作品所反映的宗教观

这里通过对著名作家英国威廉@毛姆(1874-1965年)几部重要作品的分析,探索其作品中所反映的反基督教情绪的根源,并通过毛姆的创作及人生观的转折分析了叔本华、易卜生对其所产生的影响,从而对毛姆作品中所反映的宗教观作出了合理的解释.     

全球化语境中的文化交流——以“个人主义“概念的不同表述为例

本文就“个人主义”概念在中国两个不同时期的不同表述,从后殖民语境理论及文化交流的角度来分析这一变化的深层次原因。文章指出,随着经济和文化的全球化发展,我们应该客观理性地对待由此而产生的中西方价值观念的碰撞。     

新制度经济学制度理论批判

新制度经济学运用经济学方法分析制度，其制度理论具有独特的魅力，但也因此带上了明显的缺陷。它把制度在经济与社会发展的作用抬高到决定性的地位，过分强调理性行为，想念社会精英分子创造制度，禀持个人主义规范标准，把社会看作是原子式的社会。这些缺陷使其在解释历史与社会现象上说服力不足。这是采用经济学方法论解释社会与政治问题的局限所在。     

美国版《西游记》:演绎美国梦的极至——兼论美国霸权主义的历史根源

中国四大经典名著之一的《西游记》被美国NBC电视台改编、拍摄,该片由于对中国历史和文化的严重篡改和肤浅的理解,中国观众反映冷淡,但在美国它却有着一定的影响,因为它正符合很多美国人的使命感,体现着一种全新的美国梦.美国梦似乎是美国文学和文化研究中的一个永恒的话题,与传统意义上的美国梦不同的是,美版《西游记》演绎的美国梦表明他们希望在全世莽建立"山颠上的城市",把全世界包括社会主义国家变成他们自由、民主体制中的一部分.     

对个人主义的重新认识

长期以来，只要一提到“个人主义”，我们中国人就会自然而然地把它和“唯我主义”、“自私自利”等词联系起来。然而它却是西方化中最重要的价值观之一。本通过分析它的起源，以及它在西方社会，尤其是在美国社会中发挥的积极作用，试图以一个新的角度来看待“个人主义”，以扫除跨化交际中的一些障碍。     

外语教学中为什么要涉及文化?

文章主要涉及外语教学中的文化教学的实施。通过对学生“文化失误”原因的多角度分析，使我们看到“文化失误”是外语学习者跨文化交际失败的主要原因，它比语言错误更加严重，因为前者容易造成外国人与中国人感情上的不愉快。因此，增强学生的文化意识成为外语教学的目标之一。为将文化教学有效纳入语言教学，文章最后作者提出了一个较全面的文化教学模式。