“人的文学”与自由主义观念

五四新文化运动的倡导者大多对自由主义思想情有独钟,白话文学的革命实践可以说正是他们的自由主义思想观念的外化。而从他们所提出的＂人的文学＂、＂平民文学＂、＂个人主义的人间本位主义＂等口号来看,五四知识分子借助白话文学革命所要释放的也正是一种自由主义的思想观念。     

《马丁伊登》怎样体现杰克·伦敦的超人哲学

杰克·伦敦是美国著名现实主义作家。他的作品大都带有浓厚的社会主义和个人主义色彩。在《马丁伊登》这部带有自传色彩的长篇小说中,杰克·伦敦不但倾注了全部心血,写下了自己如何在平庸的资产阶级鄙夷下含辛茹苦地读书和写作的经历,而且尽情地展现了斯宾塞的社会主义达尔文主义和尼采的"超人"说的社会见解。小说中表达了杰克·伦敦的社会主义观和超人哲学,以及对资本主义的鞭挞。     

爱默生的个人主义:吹响探寻“自我”的号角

爱默生的个人主义奠定了美国民族精神的基础。该文拟从爱默生的散文作品里分别从解放自我、实现自我和认同自我三个维度解读爱默生个人主义的内涵,并诠释其现实意义。     

试论张爱玲的自由主义政治意识简

20世纪40年代的张爱玲并非是一位纯文学作家,她常常会从日常生活的角度来表达对社会现实的政治批判。在特定的历史语境中,张爱玲试图将政党与国家分离开来,以超越政党政治和国族政治的个人主义的立场进行自我的言说。从这个角度上来看,在张爱玲的思想中表现出的是自由主义的政治意识和文学理想。     

谈NBA传播与美国文化霸权

NBA宣扬民主平等和个人英雄主义思想,是美国文化霸权中的一部分.对此,各国应站在自身文化基础之上,汲取其有益成分作为补充,并积极提升自身文化实力以抵御外来文化和意识形态的入侵,进而争取国际竞争中的话语权以获取更大的国家利益.     

论“路翎式”个人主义文学观念的生成

"个人主义"是一个内涵异常丰富而又特别模糊的概念,不同的时空里,不同的人赋予其不同的具体意味。这一概念本身及其变化历程对路翎产生了莫大的影响。路翎对"个人主义"的接受、改造并逐步形成独特的文学创作观念,来自于多方面因素共同作用的结果,既有他精神导师和亲密朋友胡风的推动,又有苏俄等外国文学的熏陶,还有他个人人生际遇、性格品质的影响。这几方面互促、互动、互融,铸成了路翎对人生、人性深刻的体验和独到的理解。     

当代大学生思想道德状况分析与对策

当前大学生思想道德状况存在着一些新特点：成材动机上的个人主义倾向、价值取向上的功利化倾向、精神心理矛盾化倾向。针对这引起问题，要采取相对应的对策：加强大学生责任意识教育、思想认识教育和心理卫生与健康教育，加强师德师风建设，全方位拓展思想教育渠道。     

校本课程开发对教师专业个人主义的冲击

教师的专业个人主义的工作方式对校本课程开发产生了一些不利影响。但是专业个人主义作为教师长期以来形成的典型工作方式之一,有其存在的合理性,不可能也不应该彻底否定它。一个解决两者矛盾的较好的策略,就是加强教师与各方面的合作。而合作的实现需要教师自身及其他有关方面创设一定的支持条件,形成一种团结协作的团体和社会氛围,从而有利于教师克服专业个人主义所带来的弊端。     

基础教育集体教研历史研究的两个陷阱——"始于高教"及"源于苏联"的推断及其问题

中国传统私塾教学虽是个人主义的,但已酝酿出集体教研的一些因子.近代学习西方施行新式教育,是一种多方面、全领域的革新,这需要教师们必须对教学进行研究才能取得教育的效益.对此,学者们不断地呼吁,教育社团做了培训及宣传的工作,教育行政机关发布政令谋划建成制度.可惜受内外两方面的限制,没有能够成为普遍的现象,但为新中国推行集体教研建立了一个可靠的基础.所以,一般以为集体教研是学习苏联的产物并从高校先开始,实属误读.苏联的经验影响的是大学,而非中小学.苏联经验之于集体教研,是一种促缘,而非来源.它更多是基于中国的文化及教育遗产而孕育出的.