初中英语单元复习课对话式教学初探

孔子曰:温故而知新。复习是掌握知识的有效环节。现在初中生的考试多种多样,有月考、期中考、期末考、中考等,所以复习也成为家常便饭。针对英语这个学科,采用单元复习是对英语知识的一个整合,能够提高复习效率。单元复习课中进行对话式教学的探究也是英语这一学科特点所决定的,英语具有很强的口语性。1.单元复习课的意义单元复习课是对某一个单元知识点的整合、梳理和归纳,通过分析知识点间的内在联系,把知识梳理成一个系统的知识体系,让学生对知识的掌握更加牢固,在知识的学习中更得心应手,从而提高学习的效率。     

我最喜欢的节日——中秋节

辅导点拨作者抓住喜欢这一题眼,层次清晰地描写了人们欢度佳节的不同方式,突出了亲情与和谐两大主题。全文布局合理,详略得当,条理清晰,语言生动,中心突出,首尾照应,结构完整。我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节,与春节、端午、清明并称为中国的四大传统节日。它起源于唐朝时期,那时,人们过节主要是赏月。到了清朝时期,成为民俗大节。我喜欢中秋节。中秋节的月亮那么亮,那么美。月亮时而像一位害羞的少女,风哥     

家乡的中秋节

辅导点拨作者是个善于观察生活、对生活充满好奇的孩子。在他笔下,普通的事情也会变得有趣起来。在这篇文章中,他按照早、中、晚的时间顺序写了家乡的中秋习俗,把拜神和观剧写得绘声绘色,让人回味无穷。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。     

心中微有雪,花外欲无春——谈谈语文教学的境界

<正>心中微有雪,花外欲无春是释敬安大师《白梅诗》(其二)中的名句,这是禅的境界、艺术的境界,也是语文教学的境界。好的语文课无雪、无春、无雨、无晴,那是沉醉之后的超拔,是极致的理性与极致的热情的高度统一,是教师强烈的个性温暖的美感和独特的魅力以及永恒的亲和力的交响。一、直觉一位优秀的语文教师一定拥有强大的直觉的力量,对文本、对学生、对语与言、对文与思。直觉思维是指不受某种固定的逻辑     

浅析《月满西楼》的声乐美学

本文以《月满西楼》为切入点进行声乐美学特征分析,从它的背景、歌词、情感、旋律等三个方面进行探析,有助于更多人从美学角度理解声乐,领会声乐艺术美的魅力,从而为我们提高声乐美学修养奠定良好的基础。     

锄月庐藏印清赏

几年来,我十分关切云亭兄藏印集的编辑工作,每次通电话,都要问起这本书的进展。而他总是胸有成竹,说：“不急,整理中。”我乐待其成。     

概念流利与诗歌翻译的忠实性原则--以李白《月下独酌》为例

忠实是翻译中必须遵循的原则之一,强调译文能够完全传达原文的深层含义。概念流利强调目的语对原语概念的准确重构。因此,两者在忠实性原则上不谋而合。对李白《月下独酌》四个不同译本的对比分析揭示出译诗不管是在词汇、句法还是文化、社会层面都应与原诗概念底层结构相匹配,以符合忠实性原则,实现概念流利。     

播撒情商教育的种子

<正>一、现象简述第一组镜头:一个孩子,背着书包蹦蹦跳跳去学校;一群孩子,叽叽喳喳向你诉说学校的新鲜事;一群孩子,大胆地在台上展示她们优美的舞姿……第二组镜头:孩子带着一双朦胧的眼睛说"妈妈,我还想睡""我不想上学,怕老师批评……""作业太多了,我怕……"为什么前面的孩子喜欢上学而后面的孩子     

浅谈广西壮族三月三歌圩的审美教育内容和意义

广西壮族民间至今仍留存着大大小小的歌圩,其中壮族三月三歌圩的审美教育内容表现为中华民族共同体意识和中华民族审美共同体的审美观和价值观,其审美教育最为现实的意义体现为培养学生民族团结与和谐共进的审美价值观,有助于学生从小树立正确的审美观和人生观,自觉融入中华民族伟大复兴的历史进程中。