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61.
韦庆静 《考试周刊》2014,(26):38+60-38,60
<正>一、教学目标1.采用小组合作、研究性学习、学习成果展示等方式完成本专题的学习,培养团结协作的精神和表达自己观点的能力。2.了解汉字的起源与发展,认识汉字的特点,通过汉字游戏感受汉字的趣味性,理解汉字的文化价值和艺术价值,感受汉字的魅力。3.使学生享受到学习和使用汉字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的感情,激发学生学习汉字的热情,增强维护汉字纯洁性的责任感。二研究过程  相似文献   
62.
本期童星     
正成长足迹:童星小名片学书格言:挥毫弄墨,书写精彩人生爱好:书法、二胡、游戏、象棋、羽毛球辅导老师:虞文期电子邮箱:zhu pengfei yang@163.com大家好,我叫朱鹏飞,来自镇江市桃花坞小学六(1)班。我接触书法,是在少年宫的走廊上。当看到每间教室门外都悬挂着一幅幅苍劲飘逸的书法作品,我既羡慕,又佩服,便央求妈妈也给我报了书法培训班。  相似文献   
63.
正同学们都知道,"墨宝"指的是书法作品。用"墨宝"来指代书法作品,足见墨的重要性。墨的历史在汉代之前,人们很爱用天然石炭来写字,用的时候将石炭在砚石上磨成粉末,再加入水调和使用。到了汉代,人们发现,将松树枝烧成炭,再加入动物胶质,经过反复锤炼,就形成了浓黑无光、质细易磨的松烟墨了。用松烟墨写出来的字气味清香、浓淡相宜,很受人们欢迎。  相似文献   
64.
杏坛风采     
正我们知道,很多小学数学教师,除了数学课上得好,还有许多其他优秀才艺,如摄影、绘画、文学创作,等等。为此,从下期开始,我们不定期在封三开辟"杏坛风采",展示老师们的才艺创作。特向老师们征集如下作品:1.摄影作品;2.绘画作品;3.书法作品;4.篆刻、雕塑作品;5.诗歌;6.其他便于展示的作品。作品要求:1.所有作品应为原创作品,主题积极向上。  相似文献   
65.
正课堂内外旗下网站亲爱的"咖啡"们,以前你们是不是嫌我们小学版的《我们的世界》版面太小啊,每期展示的精彩绘画和书法作品实在是太少,看得太不过瘾啦?现在好啦,有了课堂内外的艺术网站——OC国际青少年艺术中心,作品不仅可以刊登到我们的杂志上,还可以在网站上和乐乐姐姐互动,并得到乐乐姐姐和更多的名师指点喔……还犹豫什么呢?在活动专区里找到"我们的世界"投稿专区,把你最精彩的画作(不论什么题  相似文献   
66.
郑权 《地理教育》2014,(Z1):120
正笔者有幸于2013年11月参加在云南师大举行的"国培计划(2013)"初中地理短期集中培训,收获颇多,其中印象最为深刻的是罗丽萍教师的"重拾三板教学——板书、板图、板画"。罗老师刚劲有型的粉笔字美得就像书法作品;娴熟的绘画技巧,只需一分钟就能把中国地图完美地绘制在黑板上,随手几笔代表热带的椰子树和代表寒带的北极熊就闪现出来……身为地理教师的她拥有美术教师的绘图能力,令人深感震撼。同时也意识  相似文献   
67.
《现代教学》2014,(5X):82-82
<正>和味社团,让生活更加有滋有味;和墨社团,弘扬书法艺术;和红社团,"绣"出一片色彩斑斓的校园风景;和阅社团,在阅读中品味生活。学校开展的教师社团活动,丰富着教师的生活,每个社团的名字里都有一个"和"字,体现的是学校的"和谐校园文化"。在社团展示中,和墨社团的书法作品,或楷书、或隶书、或行书,工整大方,活泼灵气,尽管没有装裱,但让大家沉浸在墨香趣味之中,令人难忘。和红社团传承中国女红,教师们精  相似文献   
68.
<正>闽陶文〔2014〕005号各市县陶研会,省行知实验校:今年是福建省陶行知研究会建会三十周年,为了弘扬陶行知先生主张的"艺术的兴味",展示我省陶友艺术才华,学习陶行知教育精神和思想,激发我省陶研工作者的积极性。省陶研会决定举办"第九届行知书画?海报作品展",现将有关征稿事项通知如下:一、展览主题主题一:"纪念福建省陶行知研究会成立三十周  相似文献   
69.
《青苹果(高中版)》2014,(2):F0002-F0002
唐颜真卿书。墨迹本。文稿是为祭奠死于安禄山之乱的侄子季明写的草稿。此帖笔笔奔放道劲,字字雄强凝重,作者无意于书,信手万变,全帖沉郁勃发,超凡入圣,悲愤痛切之情跃然纸上。是一幅具有强烈艺术感染力的书法作品。元代鲜于枢评它为天下第二行书,清代阮元认为“此帖为行书之极”。  相似文献   
70.
《四川档案》2014,(6):22-22
<正>近日,104岁高龄的省参事室参事金振声(右一)向四川省档案馆捐赠了《临床验案选》手稿1册(48页)、书法作品2幅和书法印章印谱1册(51枚)。11月20日,省档案局副局长张辉华(右二)专程前往金振声参事住处为其颁发了荣誉证书等,并对其向省档案馆捐赠档案资料表示感谢。  相似文献   
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