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吴立昌教投对沈从文研究和精神分析学与中国现代文学的关系两个领域具开拓之功却并不居功自傲,凸显二十多年来吴立昌对历史本真执着追求的学术人格和淡泊的人生态度。 相似文献
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事故的偶然与必然
“从乘客座位下冒出白烟的时候,我也慌了,不知该怎么办”,杭州出租车司机张学军回忆起4月11日那辆众泰朗悦电动车自燃的情形,依旧显得有些紧张。这个自豪于开电动出租车工作轻松、收入有保障的老司机,却不知道他曾驾驶的这辆牌号为“浙AT2618”的电动车将在未来几个月引发怎样的争议。 相似文献
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邵志红 《语数外学习(高中版)》2014,(2):5-5
2013年高考的大幕虽已拉上,但还清晰地记得,高考英语一结束,江苏沸腾了,社会上对今年的英语高考试卷的议论颇大,仔细分析试卷,发现高考试卷留给我们很多值得研究学习的地方,下面是本人分析今年高考试卷后的一些想法,希望能为下一届高考复习提供一些帮助。 相似文献
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快乐的阅读课堂建立在学生的真切感受之上。如果语文教师只是捧着教参照本宣科,只让学生埋着脑袋记笔记,这样的阅读课堂将见不到师生思想的交锋和对话的激情,也将很难看到学生智慧的闪光和创造的火花,更谈不上学习的快乐。我们尊重学生个体内在的潜能,更强调教师、学生和文本的融合与碰撞,我们应通过不同的阅读课堂,让学生享受到阅读中的快乐成长。 相似文献
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“图画叙事”强调“图画”在语言发展过程中的作用,它包括视觉图画和内隐图画,一个指向事物,一个指向思维,用“叙事”将它们贯穿起来,从而形成了“图画”和“语言”之间的彼此互动和转换。“图画叙事”视角下的写景文教学,不但强调“物象”“景象”“意象”,而且还注重句式的特点、篇章的结构、行文的脉络以及语言的积累和内化。下面就以《庐山的云雾》(人教版三年级上册)一课为例,谈一谈写景文教学具体的实施策略。 相似文献