国服的疗效

北宋亡国那年,陆游刚学会爬,对于金兵怎样横扫中原,怎样攻占京师,怎样像牵狗一样牵走徽、钦二宗,他不会有印象。然而毕竟也是两宋之交的人,说起北宋为啥亡国来,他比我们更高明。     

《相见欢》教学设计

【学习内容】人教版八下课外古诗词第8首【教学设想】《相见欢》(无言独上西楼)是南唐李煜的代表作之一,这首词写于李煜被俘之后,昔日的皇帝如今已沦为亡国之君、阶下之囚,亡国之音哀以思,这哀之痛与思之切都深沉     

精彩缘于细节——以人教版初中历史第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》为例

细节是什么？在回答这个问题之前,先来看一个笔者在教学实践中遇到的问题。在初中七年级的教学中,发现很多初一学生不能正确区分四羊方尊是饮酒器还是礼器。笔者通过研究四羊方尊资料发现,用一个数字就解决了这个问题,这个数字是“34．5kg”。有了这个数字,不需要解释,学生一会儿就都反应过来了,哈哈大笑,而且以后再也没有混淆过,这个就是细节。     

忍的智慧

自古以来,国人便以“能忍”与否作为处世高下的标准,故有“小不忍则乱大谋”、“忍得一时气,成就万世名”之类的说法。“人生不如意事有八九”,可见如意之事只有“一二”。人与人之间的区别,就在于遇到不如意时如何处理。大禹能忍杀父之仇,最终赢得大舜信任;文王能忍菱里之囚,成就了周朝伟业;勾践能忍亡国之恨,终成吞吴之势;蔺相如能忍廉颇之气,终成千年美誉;韩信能忍胯下之辱,终成一代帅才;林则徐以“制怒”自警,造就了一代名吏的亮节高风。     

自是人生长恨水长东——李煜词中的直白抒情

学写作、喜欢词的同学,去读读李煜的作品。李煜（公元937—978）,初名从嘉,字重光,号钟隐。李璟第六子,961年即位,史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡,以求偏安一方。975年,宋军破金陵,他肉袒出降,虽封作违令侯,实已沦为阶下囚,后被毒死。他精于书画,谙于韵律,工于诗文,词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生活,风格柔靡;后期词反映亡国之痛,题材扩大,意境深远,感隋真挚,语言清新,极富艺术感染力。     

师旷乐教思想探索

从历史对照中可以感受音乐的感知,让我们清晰地认识其旋律所带给我们的感动与教育,但是历史上关于音乐亡国的说法比比皆是。伴随着音乐的发展,在国君整天沉迷于音乐、音乐背后的旋律使国家慢慢陷入到危机中,甚至灭亡。     

字字句句总是情——读李煜词《虞美人》

李煜是一个亡国之君,却有着一颗真淳、锐敏之心。曾为国主富贵荣华到极点,又身经亡国悲哀伤痛到极点,这特殊的经历使李煜在词上取得了登峰造极的成就,给后代留下了大量传诵不衰的血泪文字。其中最能表现故国之思、亡国之痛和降宋悔恨之心的就是其不朽词作中最为人熟知的一篇——《虞美人》。     

李煜后期词的感伤情怀

李煜是五代词坛上成就最高的词人,一生遭际坎坷。他后期抒发故国之思、亡国之恨的词,是他被俘后屈辱生活的真实画卷,是用血泪书写成的不朽的生命篇章,充满了感伤主义情怀。他的生命情感和价值观念,永远留给人们一份沉思和感悟。