浅谈如何营造轻松的小学语文课堂气氛

新课程改革强调语文教育的发展应努力与现代社会的发展相适应。语文课程不仅为了提高学生们的思想道德素质和科学文化素养,而且为了增强民族凝聚力,和弘扬民族精神,发挥重要作用。语文是人与人之间交流的平台,是提高自身素质与价值的工具,也是人类文化的重要组成部分。小学语文课堂是学生接受教育的基础,是学生全面发展的重要保证。也就造就了其在所有课程中的重要性。所以学好语文是教学中的难点,这就要求教师对小学语文课堂的重视。创设轻松课堂,使学生在愉快中学习文化知识是前提条件。带领学生融入课堂活跃的课堂气氛,调动学生们的学习热情,使学生在快乐中学习。     

实现马克思主义大众化的有效传播

努力提升传播方式的亲和力和感召力,是使马克思主义大众化获得最佳传播效果的重要因素.为此,我们要认真研究今天凸显的群体心理、分众特征和个性化趋势,着力实现有亲和力的传播;要高度关注今天受众的内在需求、情感取向和兴趣趋势,着力实现有感召力的传播.     

传统媒体法人微博对其品牌的再建构——以《人民日报》法人微博为例

新媒体环境中,微博的出现改变了整个媒体生态,受众越来越依赖于这种低门槛准入、信息量巨大的传播方式。传统媒体纷纷转向微博舆论场,凭借一种新的传播形态和更强大的传播力度构建自身的品牌。本文采用内容分析的方法,以《人民日报》为例,对法人微博这一新开辟的传播路径进行初探。研究发现,《人民日报》通过其法人微博为其重新建构了一个亲和力强和去官方化的品牌形象,颠覆了以前受众心目中的刻板印象,在众多传统媒体中脱颖而出成为佼佼者。     

柑橘类果接的探究实验

通过对柑橘进行果接,探究柑橘的亲和力,为果农提供栽培技术支持。     

坚持以人为本增强经常性思想工作的亲和力

提高经常性思想工作的亲和力要求政工干部要努力提高自身素养,探索创新工作的方法.同时,要善于准确把握青年官兵的心理特征,营造和谐融洽的环境氛围.     

应对“问题学生”的几种策略

1.和颜悦色,处理问题。用和颜悦色来处理学生发生的问题,学生会感受到教师的仁慈,宽宏大度,有亲和力。学生答错题,写错了字,不交作业,不遵守纪律时,教师要耐心地指出其错误,和颜悦色地开导他们。教师对学习成绩不佳的学生不要歧视,帮助他们查找成绩低的原因,提高其认识,明确学习的方向,使他们学会学习。     

浅析播音员的亲和力

亲和力通常是指能感染人,吸引人,在不知不觉中带给他人启发和影响的,它能给大家带来心理满足感和预约的精神享受。随着近些年来新媒体的迅速崛起和各种智能终端设备的不断发展,传媒行业的竞争日趋激烈,这也就导致播音员的工作压力也不断增加,所以播音员要想提升人气指数,就更要把观众的需求放在第一位,尊重观众,理解观众,设身处地的为观众着想,不断提高自身的业务素质和亲和力。本文从什么是亲和力到亲和力的重要性以及播音员缺乏亲和力的表现原因及如何提升亲和力来分析。     

班级人性化管理浅谈

通过观察、推荐、弘扬学生的长处,激励他们,通过用亲切、温暖的亲和力来管理成长中的青少年,把梳理、扶正,送上健康的成长之路。改变粗暴、冷漠的管理模式,与学生融为一体,引导他们在一个温馨、健康的环境里成长。     

让数学课堂变成学生学习的乐园

数学教学是教学活动的教学,与人们的生活密切相关,因此,教师在教学中要努力改变教学观念,让学生在和谐、愉快的氛围中学习,让学生在课堂上真正活起来,插上创新的翅膀,自由飞翔,让学生在课堂上敞开心扉,做到想说、敢说、爱说、会说,激发学生学习数学的兴趣。这就要求教师要充满亲和力,有更多慈母般的爱和耐心,更多地去亲近学生,学生爱上我们,当然就很容易的爱上数学了。