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81.
创新教育是当今教育教学改革的一个重要话题。传统的“注入式”、“填鸭式”教学使本应生动活泼的教育变得死气沉沉,使本应充满想象和创造愿望的儿童变得墨守成规、孤陋寡闻。文章对教师角色地位的转变、学生在学习中学会合作、语文课程的人文性3个问题进行了阐述,并呼吁,要让学生成为学习的主人。  相似文献   
82.
83.
于无声处飞鸣镝--图书馆界知名学者于鸣镝先生访谈录   总被引:1,自引:0,他引:1  
十月的大连,秋高气爽,景色迷人。在一个风和日丽的日子,笔者怀着对我国图书馆界知名学者、原大连轻工学院图书馆研究馆员于鸣镝先生的敬仰之情,来到位于老虎滩旁中南路边一个安详静谧的居民小区,在弥漫着书香气息的于先生的书房——“无声书斋”里,笔者就当前图书馆界的热点问题以及大家所关心的话题,开始了愉快的访谈。本刊记者:进入21世纪以来,中国图书馆的发展进入了加速期,一个明显的特征就是数字图书馆建设已进入了论证和实验阶段。在关于未来图书馆的发展模式问题上,存在不同的看法,其中有一种观点认为传统图书馆将会被…  相似文献   
84.
发现读者   总被引:13,自引:1,他引:12  
要想做好读者的工作,必须首先了解读者,发现读者,这是图书馆人文关怀的具体体现及人本思想的核心发现读者,对图书馆员提出了更高要求。  相似文献   
85.
电视卫生报道中的人文关怀   总被引:1,自引:0,他引:1  
许悦 《新闻世界》2003,(2):28-29
  相似文献   
86.
赵丰 《青海教育》2004,(5):19-20
心理学知识告诉我们:人的个性的形成和发展是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。因此,不同的人有不同的个性气质,有些个性令生命绚丽如花,而有些个性虽然“真”,却未必就“善”就“美”。所以,作为一个基础教育工作者,在倡导学生作文要敢于展示个性、真实袒露心声之时,绝不能忽略对学生的健康个性、健康情感的正确引导和培养,促进学生全面发展,让其写出有真情实感,有创造性、鲜明个性的生动活泼的文章来。然而,教师的引导点拨绝不是无本之木、无源之水,若能利用文本,从古典诗文阅读中攫取营养,调动学生的生活经验,进行多…  相似文献   
87.
2002年岁末,由北京市北三环、学院路附近的11所高校图书馆自发组织并成立的“北京市北三环——学院路地区高校图书馆联合体”,占尽天时、地利与人和,在北京局部范围内实现了各成员馆馆藏资源的优势互补和馆际互借,可谓实践中的大胆尝试和可取探索。而这项活动的发起人和组织者就是本期风云人物的主角——北京邮电大学图书馆馆长代根兴。  相似文献   
88.
李曼 《教育家》2004,(7):56-57
德是决定一个学生是否能健康、全面发展的问题。在任何时代,德育都是教育的主体。小学的思想品德教育作为奠基工程,在新时代已经得到了大家充分的重视。德育工作在改革与创新的同时,更加注重德育的实效性。本想就此主题,结合班主任工作的实际经验,对新时代小学德育工作的实效性展开深入研究探讨。  相似文献   
89.
2003年中国运动训练学理论研究成果回顾   总被引:12,自引:1,他引:11  
2003年中国运动训练学研究在以下四个方面表现得较为活跃并取得较多成果:多维度、多视角透视竞技能力问题;在运动训练中弘扬科学精神的同时,更加注重对运动员的人文关怀;项群理论继续完善并日益呈现出方法论意义;批判性与质疑性文献增多.  相似文献   
90.
承蒙《历史教学问题》主编王斯德先生的厚意和北京师大历史系主任朱汉国教授的安排 ,张皓于 2 0 0 2年 6月里连续几天下午拜访王桧林先生。在访谈中 ,王先生谈了许多 ,涉及到如何进行学术研究和他与中国史学研究、中国现代史研究等方方面面。由于篇幅有限 ,主要就前者进行整理 ;至于后者 ,读者可从上述关于王先生的学术情况简介中得知大概。■ 我知道先生非常注意自己的道德修养 ,先生能不能谈一谈自己体会。● 要注意个人道德修养 ,必须做到淡泊名利。如果把名利看得很轻 ,与世无争 ,潜心做学问 ,是可以做到这一点的。■ 这个问题如果不…  相似文献   
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