一堂好课之我见

当大家以极大的热忱反思与颠覆以往驾轻就熟的课堂“常规”后，我们却惊讶地发现，新课堂如何架构并不能仅凭自己的一腔热情和勇气一蹴而就。面对阅读课堂日益走向繁闹，面对各类“新”的教学名词纷至沓来，面对“先进”的教学技术手段开始“乱花浙欲迷人眼”，亲历新课堂实践的我们却对这样一个看似简单的问题产生了莫大的兴趣和困惑：语文课，你究竟以何为优?     

不一样的教育——推荐《窗边的小豆豆》

《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视主持人黑柳彻子的代表作,讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气,刚上一年级就被原学校退学。妈妈把她送到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子,并奠定了她一生成功的基础。本书语言生动、清新,为现代教育的发展注入了新的理念和活力,是很值得广大父母和孩子共同阅读的好书。     

莫让乱花迷人眼——信息技术与语文学科课程整合的反思

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。我国已经确定在中小学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术与其它学科的整合。信息技术与语文学科课程的整合,以其资源的海量化、形式的多样化、活动的交互性和学习的主动性赢得许多师生的青睐。     

启示和建议——《美国人眼中的中国实证调研》之三

《美国人眼中的中国实汪调研》让我们可以从美国人的视角看中国,以及中国的政治、经济和文化的作用和角色,同时可以深层次地比对我们所宣传的“中国形象”和美国民众眼中的“中国形象”之间的异同。     

调整教师心态提高幸福指数

什么是幸福？永远没有一个统一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。不同的幸福感和幸福观取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。     

基于肤色模型和人眼几何特征的人眼定位算法

通过对人眼的定位识别,可对人眼的状态作进一步的分析、处理,以实现不同的应用。为了加快彩色图像中的眼睛定位速度,提出一种基于肤色模型和人眼几何特征的人眼快速定位算法:先将基于RGB空间的图像转换为YCbCr颜色空间的图像,再将转换后的图像二值化,最后利用人眼几何特征定位眼睛。实验表明该算法定位正确率达到80.2%,该算法计算复杂度低,易于推广。     

“精灵的闪光——众人眼中的顾伊劼”

她虽然身体残疾，但对生活充满着信心，并有一颗善良的爱心。记得有一次在徐家汇逛街时，碰巧红十字会正在举行募捐活动。她看见人家拿着爱心箱，就毫不犹豫的从小背包中拿出平时用的零花钱，跑到募捐箱前，献出了自己的一份爱心。我们看着她那矮小的背影，踮起脚尖将手中的20元钱费力地塞进募捐箱，那一刹那，我们感觉到她又长大了。     

生命的意义

对于很多人来说,人生似乎总是经不起回忆.因为那种无甚亮点的人生常常会被人们贴上"虚度"的标签.而所谓"虚度"在很多时候其实就是让生命自然地来,随意地去. 让一位在常人眼中虚度生命的人来探究"虚度"的意义,未免不太合适.但是,我还是想说:"虚度"作为很多人的一种生存状态,并且这种"虚度"让他们活得开心,我们为什么不允许它的存在?较起真来,我的悄然逝去的过去,转瞬即逝的现在,甚至还有有待观望的未来,恐怕很多时候都是和"虚度"二字牢牢地黏合在一起的.     

基于图像综合特征的零水印算法

在Chen和Chang提出的零水印算法基础上,结合人眼的视觉感知特征与图像综合特征,提出了一种基于图像综合特征的零水印算法。本算法利用均值法得到原图像的低尺度近似图像,根据人眼视觉系统(HVS)的感知特性获取低尺度近似图像的综合特征。通过对比Chen、Chang和本文算法在不同类型信号处理攻击下的性能,得出本文算法在各种信号处理攻击下具有良好的鲁棒性,并通过仿真实验结果验证了本文算法的性能。     

人类双眼定位原理分析

<正>引言人类获取的外界信息多种多样,主要包括:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等等,其中80%的外界信息是通过视觉得到的。在大量的视觉信息中,对目标的形状、结构、位置等进行分析时均需要目标定位,因此人眼定位对于目标跟踪、识别、人类行走和避障具有重要的意义。