胖哥

步入高中，我来到了分水中学。半年过去了，认识了许多新朋友。在这些朋友中，有一位就是胖哥。     

汨罗江涛——又见《渔父》

顷襄王二十一年，屈平流于沅湘泽地，闻虎秦破郢，楚师倒戟。平为之泣下三日，怆然伫于泪水礁巅，听幽林藏猿啸而断肠，觉萧风扫华发而心酸，睹淼淼汨罗江涛滚滚东逝，恻己之不幸，哀民之多艰。于是举首对苍冥，仰天长啸，歌《怀沙》之赋，引躯坠赴清流……     

认识和实践高中地理课程目标

普通高中教育,是与九年义务教育相衔接的高一层次的基础教育,地理课程着眼于学生的全面发展和终身发展,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐释课程目标.在高中地理教学中也应该以促进学生发展为宗旨,努力实现三位一体的课程目标.     

论评估标准的两重性

由于教育评估是对教育的社会价值进行判断的过程,它要解决的是评估客体满足主体需要的程度的问题,评估标准与评估主体的价值观念、价值标准有着密切的关系,所以评估标准既具有主体性,又具有客观性。又由于教育评估与教育测量要解决的问题有本质上的不同,前者是解决价值判断的问题,后者是解决事实判断的问题,所以,虽然教育材料标准也具有主体性,但是,教育评估标准的主体性与教育测量标准的主体性是有着本质区别的。只有充分认识这些问题,才能正确地开展高等教育评估工作。     

开辟学校思想政治工作新天地

因特网是继报纸、广播、电视之后的一种新的媒体。对于思想政治工作来说，它是一把双刃剑，其方便、快捷，高效的宣传效益，是其他宣传手段难以比拟的，但其负面作用也不可忽视，因而，必须采取相应的对策，最大限度地发挥其在学校思想阵地工作中的作用，     

试析高校教育中的个性教育

高等教育的本质在于促进人的发展。一切为了人的发展和全民族素质的提高，是高等教育在21世纪的必然走向。这是因为在未来推动经济增长的各要素中，人力资本将代替目前的资源和资本，决定各国在经济竞争中的地位。能否提高人的素质不仅关系到高等教育的未来，而且关系到国家的前途和命运。因此，素质教育将是21世纪国际高等教育的主导趋势。在当前高等教育的发展中，一个常提的话题     

争吵老友——记清远市东城一中初地级学生陈少芬、冯婉慧

找陈少芬及冯婉慧做访问，是因为她们都是学校文学社的社员。她们俩不仅喜欢写作，各自在班上还是个尽职尽责的英语科代表。在交谈中我发现，她俩的一举一动都显得很默契，是一对特别要好的朋友。我很好奇，在众多的同学中，她们的关系为何会如此的亲密?     

网络文化对青少年学生的影响及对策

互联网是继广播、报刊、电视后的第四媒体。近些年来，它以丰富的网络信息、便捷的服务功能和崭新的价值观念赢得了社会的认同，得到蓬勃的发展，并标志着一种基于网络技术而衍生的新的生活方式和发展方式正在悄然兴起。这种新兴的科技迎合了众多具有浓厚猎奇心理的青少年学生们，使得这些学生成为其忠实的实践者。相当多的青少年学生对互联网情有独钟，并在学生中成为一种时尚。互联网已成为现代学生生活中不可分割的一部分，网络究竟有何魔力让如此多的青少年学生为之痴狂。原因很简单，上网能满足他们身心发展的需要。     

网络化对人类文明的影响及再造

网络化对人类社会各个领域的深远是影响的，不仅改变了长期以来我们既有的社会经济结构，而且更重要的是改变了我们的价值观念、生产方式、工作方式、生活方式和竞争对抗方式，形成了全新的社会生活空间--网络环境，网络再造明。