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932.
人情,切实地说就是人的思想与感情。思想与感情是文学尤其是诗歌的显著内容与特征,是艺术的生命。但是诗歌中的人情,已经不是人的原始的心境,情绪,更不是精神分析学派所指的情结愿望。而是与创作主体思想认识相统一的审美评价与态度。自从《尚书》提出“诗言志”以来,即强调诗歌的创作要体现“言志”这一美学思想,一直就构成我国的一个根本性的传统,同时它道出了诗的一种本质。一般说来,认识活动反映的是客观对象的本身,而感情则反映人和客观对象间 相似文献
933.
每一种文化都有自己的一套独特的价值观念体系。它是“人们行为的规则、思维的方式.处世的哲学,演绎推理的模式,评价事物的规范、道德的标准等等”,它构成了该文化“民族性格的基石”(贾玉新,l997:59)。文化形成和发展的前提是语言,语言是文化及该文化价值观念体系得以反映的镜子。而习语则是语言的核心和精华。习语充分反映了“一个民族的地理、历史.社会制度.社会观点和态度”(邓炎昌,刘润清,1989:181),高度浓缩了民族文化的价值取向和信仰,是该民族祖辈历经时间检验总结所得的真谛,是该民族文化精髓的体现。因此,比较中英两种语言的习语可以深切体会到汉语和英语民族在传统价值观念方面的差异。 相似文献
934.
《职业技能培训教学》2008,(2):25-29
有人提出一条船理论:企业是一条船,企业家与员工的关系是船长和船员的关系。但是一条船真要沉了的时候,我们看《泰坦尼克号》是谁先跳下去的?是把妇女儿童先放在舢板上去,最后死在船上的应当是船长。但是我们现在就有一种理论,那就是这船沉了先把老弱病残给打下去。这是不成的,这和人类社会的基本道德价值观念是不相符的。[编者按] 相似文献
935.
学校文化管理是指在学校管理过程中.以师生共同价值观念和信念确立为核心,通过形成具有自身特色的学校组织文化,激励和规范组织成员的行为,增强群体凝聚力、团队精神、亲和力和战斗力。它是学校管理理念变革的要求.是学校管理制度创新的呼唤.是学校师生生命成长的内在需要.也是学校可持续发展的必然趋势。如果一所学校没有文化.这所学校严格意义上还不能算是一所学校。如果一所学校不能形成属于自己积极的、 相似文献
936.
文化力是现代企业在市场中的核心竞争力.为了提高这一核心竞争力,中国境内的许多企业都在积极地从中国传统文化中汲取营养.广告作为企业的宣传手段、企业文化的一部分,也必然蕴含着中国传统的某些价值观念.本文试通过对现代广告的分析,对其中所包含的中国传统价值观念进行初步探讨. 相似文献
937.
新时期的高校思想政治工作面临网络科技带来的前所未有的挑战。针对这种挑战,文中谈了几点如何加强网络时代学生思想政治工作的对策。 相似文献
938.
改革开放以来,我国社会在各个方面发生了深刻的变化,即使被人们普遍认为是最为保守的教育领域,教育改革也在如火如荼地进行。从“三种文化中的幼儿教育”的研究说起上世纪80年代,美国幼儿教育专家托宾等人曾运用人种学的研究方法对中国、日本和美国三种社会文化中的托幼机构教育作过比较研究,这个研究当时在世界范围内引起了人们广泛的关注。 相似文献
939.
牛永新 《山西教育(综合版)》2004,(19):5-5
在2004年教师节期间。全省有679名教师分别受到国家和省表彰奖励。其中20人被国家人事部、教育部授予“全国模范教师”、2人被授予“全国教育系统先进工作者”荣誉称号,他们享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。 相似文献