体育教学中培养学生终身体育观念的思考

体育教育是学校基础教育的重要组成部分。体育教学要以终身体育为指导思想,立足现实,着眼未来,提高学生对身体锻炼重要性的认识,建立终身锻炼身体的意识     

＂尚美＂文化引领下的班级特质文化建设

文化是一所学校在长期的办学过程中所形成的共同的价值观念。我校根据学校的现状和需求,着力构建“尚美”文化。尚美,旨在崇尚美德、追求美好、培养学生正确的审美观念,确定一种崇尚美、追求美、构建和谐的价值取向。古人云：“见贤思齐,见智思学,见美思从。”“尚美”不仅是人的天性,更是一种高尚的人生境界。为了使校园文化建设不是空洞无物的摆设,而是有丰厚文化底蕴的精神大厦,笔者根据学校“尚美”文化的内涵,在班级管理中渗透校园文化,营造尚美的班级环境,确立尚美的制度文化,开展尚美的多彩活动,制造尚美的舆论氛围,让“尚美”文化走进教育的全过程,使学生素质在班级文化的涵咏中得以内化和升华。     

作好职工思想政治工作，为食盐专营服务

思想政治工作是我党的优良传统和政治优势．是企业实现统一思想、凝聚人心、化解矛盾、理顺情绪、振奋精神的一项基础性工作．同时也是企业生存和发展的根本保证。随着我国市场经济的国际化和信息渠道的多样化．职工的思想空前活跃．价值观念日趋多样化,这给我们盐业企业的思想政治工作提出了更高的要求．如何推动企业思想政治工作,为食盐专营服务．我认为．在新的形式下．作好企业思想政治工作,必须树立“以人为本”的思想。     

孝文化的现代价值

任何国家和比族的发展．都离不开本民族自己传统道德和价值观念积淀的指导,任何个人的成长与进步都直接或间接地受到包括传统道德在内的传统文化的影响和哺育。     

关注和研究社会思潮影响大学生的内在机理

"社会主义核心价值体系引领社会思潮"是党的十六届六中全会首次明确提出、党的十七大再次强调并写入《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》的重要时代命题。其中,关注社会思潮影响大学生的内在机理,是研究在高等学校如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮必须回应的基本理论问题。我们选取影响过程这个视角,抓住社会思潮     

试论思想政治隐性教育资源的开发

随着我国社会主义市场经济的建立和世界经济全球化、政治多极化、文化多样化、信息网络化时代的到来,社会上出现了多元利益主体并存、多元社会思潮涌动、多元价值观念激荡碰撞的复杂局面,使得身处其中的学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益凸显,给学校思想政治工作带来严峻的挑战。作为肩负培养社会主义现代化建设者这一伟大历史使命的各类学校,需要切实加强学生的思想政治教育工作。然而,学生主体意识的显著     

英语教学要有“思政味”

在英语教学中,教师不仅要关注英语的言语交际功能,更要关注英语语言体现的思维方式和文化价值观念。教师要有话题意识,要在学生学习语言知识的过程中创设更真实的情境,并在此基础上深入地介绍相关的文化背景知识,正面引导学生,培养学生的“家国情怀”和“世界眼光”,充分发挥“课程思政”的作用。     

思想政治教育过程理性主义原则刍论

思想政治教育过程,内含教育者的教化过程和受教育者的习得过程。从受教育者的习得过程看,它实质上是受教育者依托知识体系运用理性演绎淬炼出相应价值观念的过程,内含知识体系、理性演绎和价值观念三类实体性要素。其中,知识体系作为理性演绎的质料与价值观念的载体,能够促使受教育者以理性演绎为条件显现价值观念;理性演绎作为受教育者理解知识体系并由此导生价值观念的关键环节,具有知识的证实与辨伪以及关联与贯通的作用,能够促使受教育者以知识体系为中心建构价值观念;价值观念作为受教育者运用理性演绎淬炼知识体系的结果,以自由的理性为基本前提,同知识体系具有内在一致性,并以理性演绎淬炼知识体系为基础。为此,思想政治教育过程当以理性主义为原则统合知识体系、理性演绎和价值观念,从而在根本上提升思想政治教育实效性。     

在化学教材中挖掘和弘扬人文精神

正化学中的人文精神不是以显性的形式表露于外,而是以潜在的形式蕴含其中。教材作为教学的内容和依据,除化学知识以外还蕴含大量的人文方面的精神。作为教师,我们要学会发现,擅长发掘,在传授"业"的同时更注重"道"的传播。我们可以充分挖掘教材所蕴含的社会功能、人文精神和价值观念等,将科学知识、方法和精神与人文知识、人文方法和人文精神汇合,使人文精神渗透于学科教育内容之中,有助于弘扬人文精神。     

由中西文化的不同看汉英语言的差异

本文拟从中西文化的几个方面,如价值观念、自然环境、外来词、格言成语、以及思维方式等方面的不同来具体分析一下汉英语言差异的原因及对各自语言的影响,从而能够更充分地了解对方,在国际交往中相互学习,取长补短,以适应国际化日益扩大的局面。