低负荷时计量装置对电力计量的影响及解决措施

电能计量装置是电力企业的眼睛、电力企业的发展需要电能计量仪表技术的进步与之相配套。发，输。配和用电均需对电能准确计量和反映，电能计量装置的综合误差包括。电能表，互感器，二次回路降压误差。本文针对，低负荷计量误差大，这一实际问题，以大量的实际数据为基础，从互感器。电能表和二次回路三个方面，论述了在低负荷的条件下三者对电力计量的影响，并提出提高计量精度的方法和措施。     

锅炉燃烧器与低负荷稳燃

本文从煤粉火焰的着火稳燃机理，阐述几种燃烧器的节能特点及节能效果．对燃烧器进行改造，增强锅炉的低负荷稳燃能力，提高锅炉设备运行的经济性和安全性。     

包二~#3机组振动原因分析

包头二电厂 # 3汽轮机组 ,运行中发生# 2、# 4轴瓦振动超标影响机组安全运行。本文对振动原因进行了分析探讨 ,并提出了处理对策。     

科学发展观:一种代价论视角的分析

科学发展观有着严整的体系结构,它是发展本体论、发展价值论、发展方法论和发展代价论的有机统一.在代价论的视阈内,科学发展观高度关注代价--要求人们在科学发展中培养或强化代价意识,积极调控代价,调控代价的关键是要防止代价的转化.而要落实科学发展观,则必须实现由高代价的发展模式向低代价的发展模式的转换,走低代价发展之路.     

看见每次不一样的成长--“无级差学业评价”的思考与探索

评价作为教育手段之一,其根本价值在于发现每个孩子不一样的进步与成长。近年来,江苏省无锡五爱小学立足“使每个学生都能充分发挥自己的个性潜能,成为他能够成为之人”的和谐教育学生观,把评价作为教学改革的重难点和突破口,进行了小学低年段“无级差学业评价”的探索与实践。     

寻求适宜学生的体育教育

体育课教学一直偏重于“技术”与“达标”，忽视了学生的人格、智能和身心的协调发展，本以人的本质为前提，以教育与人、体育与人的关系为出发点，站在学生的立场上寻求适合学生的体育教学内容、方法和手段。本分三部分作了论述；一、低耗能运动；二、自由活动时间；三、快乐体育教育。     

研析人桡骨低周疲劳实验

本文通过对人桡骨上1／3段的疲劳实验研究，揭示了人桡骨疲劳损伤机理，并深入研究分析了低周疲劳实验方法，为预防和治愈疲劳骨折提供了生物力学科研成果。     

稳定低生育水平的人口政策分析

经过数十年不遗余力地在全国范围内实施和推广以计划生育为主要内容的人口政策,人口过快增长势头已得到了有效控制,并稳定在一个较低的生育水平上。在此过程中,科学地确定人口发展目标,做出相应的战略选择,并在具体的实施过程中加以影响,这对于稳定低生育水平具有重要的作用。     

石洞口电厂#4炉燃烧系统改造关键技术分析

石洞口电厂针对＃4锅炉燃烧系统存在的问题进行了改造。改造后，锅炉达到了1 20 MW不投油稳定燃烧和低NOX燃烧。对其改造的关键技术作了分析。分析结果表明，该技术对 存在类似问题的锅炉改造有着重要参考价值。并能为国内设计、制造厂家提供新的思路。     

以儿歌为手段,让低年段识字教学更快乐

小学低年级是识字的重要阶段,低年段语文教学的核心任务就是识字。以儿歌为手段,激发学生的识字兴趣,创设识字教学情境,教会学生认读、记忆生字,帮助学生正确书写汉字,能使学生的识字过程更快乐,从而优化识字教学的效果。