基于结构光的文物三维重建

应用三维扫描技术进行文物的三维重建在文物数字化保存、研究等领域具有广阔的应用前景.当前存在许多通用的三维重建技术,如机械式、激光测量等等,在工业、医疗等领域中有着比较好的应用效果.但是,这些通用的重建技术在一些特殊领域却受到很多的限制,考虑到文物的一些特性以及一些特殊要求,急需一种针对文物数字化的三维重建系统.本文实现了一个三维重建原型系统,采用投影编码结构光以及散乱点三维重构等技术,恢复扫描物体的三维结构与纹理信息.使用该三维扫描仪对金沙玉凿以及良渚文物黑陶鼎和玉琮等典型文物进行扫描可以获得精度较高的三维模型.     

努方使我校师资结构趋向合理化

我校师资结构的现状分析。武汉河运专科学校始建于1945年，至今已有40年的历史。到六十年代，它已成为一所条件较好，在我国内河航运事业中较有影响的中等专业学校。1978年经交通部批准改为高等专科学校。短短几年，教师由120人发展到429人，教师的年龄结构、职称结构和学历结构也随之发生相应的变化。     

基于Web的教师教学评估系统设计与实现

本文对基于Web技术的教师教学质量评估系统进行了系统分析与设计,并在校园网上实现了该评估系统。采用该系统可以充分利用校园网资源,改变已往用卡片调查,人工(或通过光标阅读机)读卡采集数据的手段,提高了工作效率,降低了开发成本,取得了良好的效益。     

质谱技术在多糖结构分析中的应用

简要介绍质谱技术，并就此技术在多糖结构测定中的应用进行综述。     

阅读:语文教学的重要环节

阅读是复杂的语言实践活动,如果语文课堂听不到读书声,没有学生的语言感知,老师即使口若悬河,讲得无与伦比的精彩,语言文字信息也决不会通过学习的主体形成具体形象。何况,朗读并不只是帮助学生正音、识词、理解语句,而且能帮助把握文章的条理线索和艺术特色,加深对作品思想内容的感悟,引起丰富的联想。同时,学生识字、写作和口头表达能力的提高,也与读密不可分。那么,在语文教学中,如何指导学生阅读,提高学生的阅     

物理教学中实施“问题教学法”的探讨

问题教学法属探索性教学法，其最基本的含义是指教师根据教学的需要，从教材出发，设计一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，由学生自己寻求问题的解决方法，得出结论，并从中发现新问题的一种方法。物理学的发展史告诉我们，物理学的发展离不开“发现问题、提出问题一试探性假设一解决问题、建立新的理论一第二次出现新的问题。”物理学中无论概念     

"绍介"与"介绍"

读鲁迅的作品时，细心的读往往会发现鲁迅常常把“介绍“一词写作“绍介”，如在《为了忘却的记念》中，在提到创办朝华社的情况时说“目的是在绍介东欧和北欧的学，……。”可是，在鲁迅其他作品中，有时也用“介绍”一词，甚至有时还会出现“介绍”和“绍介”交替使用的情况。     

小议DNA双链的命名

在学习DNA结构及转录的过程中,我们经常会从资料和练习中看到有关DNA两条链的名称,如:有义链和反义链、编码链和模板链、信息链和模板链、有意义链和无意义链等等。对此,学生往往会觉得较乱且不解。那么上述名称是否科学?依据何在?在此略作浅析。1从DNA转录过程来看DNA双链在细     

冲压模设计中的五要素

分析冲压模设计中应考虑的五要素：冲压件工艺性、冲压件材料、冲压设备、模具制造及使用性能。指出冲压模设计中应注意的若干问题。