郝敬《论语详解》的注释特色

郝敬以孔子思想为宗旨,将《论语》解释与现实社会搭挂起来,使经典重新焕发出时代的生机与活力。故《论语详解》中虽也不乏私意穿凿之说,但郝敬敢于提出新见的注经方式,对于明末经学局面的拓展,无疑具有相当深刻的意义。     

小学美术教学中诗画合一教学模式的探索

在诗画教学中,最好的教学是让学生能有更高的画作水准,学生在绘画中能将情与景融合在一起,将感情蕴含与画中。因此,通过对美术教学的分析,探讨如何更好地进行诗与画相结合的教学模式。     

“教学做合一”让小学德育更走心

文章以"教学做合一"为德育的主要方法,对小学德育的目的、内容、形式、实施步骤等进行探讨分析,分析存在的问题,并提出相应的改进对策。这对今后更好开展小学德育活动,提高小学德育工作效果具有积极的指导作用,类似工作的顺利开展可以从中得到启示与借鉴。     

一个定理的逆命题的探究与证明

1问题的提出同学们都知道等腰三角形的三线合一的性质,可是很少有人研究过它的逆命题.某同学经过深思熟虑,得出结论:当一个三角形一边上的高和这     

李氏形意太极拳之五行拳的三种练习方法

练习李氏形意太极五行拳有三个过程,也可以说是三种方法,只有经过这三种方法的训练,日积月累,持之以恒地刻苦用功才可能提高至形神合一的阶段。     

浅析服装设计教学存在的问题与对策

服装设计是职业学校服装设计与制作专业的一门主干课程,随着人们审美兴趣的变化,现行的教学模式已经很难适应该课程的教学需要.究其原因,主要有两个方面:一是理论教学与实践教学相分离;二是当前大部分职业学校的教学内容与课程设置仍然沿袭传统的模式,导致无法和新时代学生的认知特点和思维规律相适应.因此,突破旧有的教学模式和学科内容安排,逐步实现“四体合一”的教学改革,乃是当前职业院校服装设计专业发展的关键.     

谈函授生体操技术面授课的教学能力培养

在函授生体操技术面授课上,本着学以致用的原则,贯彻在较好地掌握动作技术的同时,注重其教学能力培养的教学指导思想,在体操动作的五种基本教学能力培养方面,采取了一些卓有成效的做法。这是符合函授办学特点和培养目标,有利于函授生多方位,全视角地汲取知识、掌握技术及获得能力,能更好地培养适应现代体育教育工作的实用性人才。     

中国古代体育心理学思想研究

对中国古代寓言中的体育心理学思想进行了整理和发掘。认为“神形合一”是我国古代体育心理学思想的特色,仿生体育的产生和发展则从实践的层面证实了身心并重的人文体育心理学思想。     

李派太极——时空论

李派太极是依“人天相应”之情而精“人天合一”之功,造化养用真益。“相应”的关键在于知己知彼,即知人知天。所谓“知天”就是详明无极而太极的自然真体和真机、真常和真在。无极、太极是我们祖先对自然大道精深理念的高度抽象和概括。也正因如此,才让后