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一年一度的“六一”儿童节到了,对这个孩子们期盼已久的节日.许多家长都为孩子作了精心的安排.其情融融.其乐也融融。毫无疑问。“六一”儿童节为亲子交流提供了一个机会,但是,在很多平常的日子里,家长给予孩子的欢乐时刻也这样多吗?“妈妈.我可以抱抱你吗?”——1999年9月份,江苏省南京市的《金陵晚报》以此为题,对都市孩子的情感需求问题进行了一次随机抽样调查。调查结果显示.有近2/3的家长平时没有注意好好地陪孩子。以致于一些孤独而又缺乏父母爱抚的孩子.常常在少有的亲子交流中表现碍手足无措.有人提出现在的孩子由于跟父母的疏远,已经患上了严重的“肌肤饥饿综合症”。其实没有人不爱自己的孩子,更没有人不想花时间去陪孩子,但是成人世界的烦恼总是让家长们在不经意中忽略了孩子的感情。 相似文献
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六一儿童节,顾名思义,是儿童的节日,孩子们理所当然是节日的主角。而事实上,他们也的确是"主角",只是有的孩子成了忙碌而劳累的"主角",忙着排练,忙着演出赶场,忙于在各种购物、游乐场所奔波,等等,真正属于他们自己无拘无束、放松玩耍的时间反倒很少,以至于许多儿童厌倦过节、 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2008,(10):11-11
在英语中,有些名词可以加’s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如:Where is Linda’s mothor?琳达的妈妈在哪里? 相似文献
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1月
很多意大利人不知道"六一国际儿童节",因为他们有自己的1月6日儿童节。传说这天,会有一位骑着扫帚的巫婆,从屋顶上的烟囱钻进屋里,把礼物装在靴子里送给小孩。听话的孩子可以收到很多礼物,而淘气的孩子只能收到黑炭块。 相似文献
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1六月一日,同学们还是按时来到了学校,因为今天学校有活动哟!一进校门,就见教学楼上飘着彩带和条幅,还悬挂着气球呢!再看操场,有很多的游戏项目已经准备就绪,就等同学们的参与呢!走进教室,咦?每人桌子上都摆放着一本 相似文献
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6月1日,儿童节那一天,笔者参与观摩、研讨了由青年教师执教的一节数学课.因为课上一位学生的意外发言,笔者亲历了一次美妙的破茧而出的探索过程,这是一次因学生而起的意外情境,进而导致了一次有效情境创设的过程,好一份儿童节惊喜“礼物”,好一次师生共享的难忘数学课. 相似文献
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