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121.
蔡鹏 《晋城职业技术学院学报》2022,(4):86-89
从山西省各地博物馆文创产品开发的成功案例着手,分析文创产品发展的新形势,探索文创产品开发的新思路。最后提出了几点博物馆文创产品开发的建议。以期对博物馆文创产品开发提供一些启示。 相似文献
122.
王文科 《黑龙江生态工程职业学院学报》2000,2(2):54-57
莫高窟位于甘肃省河西走廊西端的敦皇县境内。敦皇是汉唐河西走廊交通要道的咽喉、中西文化交汇之地。莫高窟开凿于敦煌东南约20公里的断崖上。自开凿初期距今1600多年,现完好地保存着429个洞窟,其中有2000多尊彩塑和45000余平方米的壁画,成为我国最重要、规模最大、历史最悠久,融建筑、壁画、彩塑为一体,题材内容最系统、最完整的佛教艺术博物馆。被誉为举世无双的东方艺术宝库。 相似文献
123.
124.
非物质文化遗产是民族的精神财富、文化血脉和历史记忆,这是参加"中日非物质文化遗产保护·鄞州论坛"的两国民俗学家的共识。参加本届论坛的记者强烈地感受到,保护文化遗产的东风在中国的大地上劲吹,激起无数绚丽的浪花。循着非物质文化遗产的主体价值、传承人和保护开发这一思路,在大视野中撷取几朵活态的浪花,借以折射文化遗产之海的壮阔丰博。 相似文献
125.
126.
博物馆研学旅行能够增加学生对地方的认知和情感,提高本土文化自信,在潜移默化中促进地方认同。地方认同源于文化认同,“大地湾文化”是天水市五大文化之一,大地湾博物馆肩负守护历史根脉、传播地域文化、弘扬天水精神、增强文化自信的使命,应以研学旅行为突破口,树立地方认同研学旅行新理念,创新乡土教育、道德教育、科普教育、生活教育等多主题研学旅行产品,协同相关利益主体提高研学旅行服务水平,从而为学校教育提供有益补充,提升青少年综合素养,促进博物馆自身的可持续发展。 相似文献
127.
博物馆教育与历史教育的融合是历史课程改革的基本理念和追求,也是国民教育事业发展的重要生长点。二者融合的载体在于课程设计,关键在于丰富和提高历史教师的博物馆教育素养,根本在于推进博物馆教育与历史教师教育的融合。在历史教师教育实践中,可以培养学生理解博物馆展品信息、布展设计和主题内涵,进而思考博物馆展品及布展的价值重构与历史教学中材料运用的关联性,建立二者互鉴和融通途径,从而提升师范生的综合教育素养。 相似文献
128.
作为全球最大的信息资源库,Web资源日益成为我们文化遗产的重要组成部分.然而,Web资源的寿命是极其短暂的,在新的网页不断产生的同时,旧的网页也在不断地消失.因此,如何采集与保存Web文化遗产是我们共同面临的严峻挑战. 相似文献
129.
博物馆是兼具保管保护、收藏研究、教育展示、文化传播等职能的场所,更是人们瞻仰文明的重要场所。其内部空间的照明设计显得尤为重要。从博物馆照明设计的规范、标准及原则出发,对博物馆常见不同功能分区的照明设计注意事项进行分析,强调了在博物馆照明设计时,设计者应科学考虑满足不同使用者在博物馆空间中所需照明视觉作业功效要求的重要性,同时为相关展览展示空间的照明设计提供参考借鉴。 相似文献
130.
西汉南越王博物馆,作为岭南文化乃至中华文化对外传播过程中必不可少的宣传媒介,在跨文化传播中发挥着不容忽视的作用。陶瓷枕作为西汉南越王博物馆的特色展品之一,具有较高的欣赏价值和研究价值。文章以西汉南越王博物馆的陶瓷枕为研究对象,分析了现有陶瓷枕名称与简介部分的翻译缺陷,探讨了接受美学视阈下该类英译文本的基本翻译策略及建议,旨在提高博物馆英译文本质量,推动岭南文化的对外交流与传播。 相似文献