国有营销企业激励机制的构建

以天津ZX集团下属的销售公司为例,对国有营销企业的人事机制进行分析,总结其存在的问题,试图在该公司引入＂末位淘汰机制＂、＂全员营销机制＂、＂营销资源整合＂等制度,盘活其人力资源,以期实现人力资源优化配置、营销资源最大化利用等目标,为国企销售型公司提升经营业绩提供可行性解决方案。     

学习陶艺

正山东省威海市环翠区中小学重视艺术教育,学校自编陶艺教材,开设陶艺课,学生全员参与。他们通过学习陶艺知识,开阔视野。图为学生在学制陶器。     

构建教师培训的立体网络

正一、内外结合,构建教师培训的四条主线教师培训,从形式上看,不外乎"利用外部资源"和"挖掘内部资源"两种途径。如果我们将这两种途径进一步细化,就可以衍化出多种方式。1.走出去。将教师派出去培训,这是教师培训的第一条主线。这也包括多种形式的培训活动。其一,国培计划。学校每年向上级教育主管部门积极争取国培计划的各种培训名额,送教师出去培训。其二,全员培训。学校分批次将教师送到高校或有     

如何做实做精做深全员成本目标管理

“做实做精做深”是对企业实行全员成本目标管理的一个全方位立体化要求,同时也是该管理模式在实际运用中发挥效能的体现.本文通过对全员成本目标管理的概念、意义及特点的介绍,进而对如何做实做精做深全员成本目标管理进行阐述.     

高校图书馆人事改革

文章通过对高校图书馆人事改革中面临的问题进行逐个探析,提出了在定岗定编、岗位考核、人才机制、队伍优化等方面所面临的问题,并相应的提出了现阶段应具体采取的措施方法.     

中小学教师聘任合同存在的问题及对策

实行教师聘任制,是当前我国深化教育体制改革的一项重要措施。教师聘任制基本上都采用签订聘任合同的方式来明确聘任双方的权利和义务及聘任的程序,使聘后的管理得以法制化。教师聘任合同中可以形成有效的激励机制和约束机制,使合同主体的权利和义务得到充分的体现。但在实际操作中,教师聘任合同中仍存在一些不容忽视的问题需要进一步研究,配套的法治机制也有待于建立健全。     

依靠科技创新 打造科技矿井

近年来,翟镇煤矿按照煤炭主业提效、非煤产业提速、企业文化提升的工作思路,立足于煤业做大、热电做优和药业做强,大力实施科技兴矿战略,积极推行全员创新,在全矿形成了一个创业、创新、敬业、奉献的热潮,一批项目实用性强、技术含量高,在矿井管理、安全、生产、经营、非煤等方面发挥了巨大的推动作用,促进了各项目标任务的完成。     

北京高校教师聘任制管理及其实施效果的调查

从高校教师的视角出发,2014年6月笔者调查了北京市230名高校教师对聘任制管理及其实施效果的评价。采用差异分析和路径分析,得出聘任制管理的六个维度对实施效果均有显著的影响作用。其中,评聘制度、教师权益、薪资分配、法制观念和以师为本对聘任制实施效果有显著正向影响作用,维权意识对聘任制的实施效果具有负向影响作用。同时,发现国外院校毕业教师的维权意识要显著高于国内院校毕业的教师;讲师与教授对聘任制实施效果的评价显著高于副教授;"985工程"高校教师对聘任制的实施效果评价显著高于"211工程"高校。     

核心竞争力源自塑造品牌、培育人才

第四届常州市广电系统“三优一名”广玉兰奖评选活动圆满结束。本届评选经过全面发动、全员参与、个人申报、基层单位推荐、群众投票以及自我推介、市局组织专家评审委员会评定等程序，共评出优秀记（编辑）9名、优秀主持人5名、优秀技术人员6名、名牌栏目5个。     

成就学习化人生

当代产业工人的杰出代表许振超的事迹。最让人敬佩的是他用知识干事业的不懈追求。许振超说：“一个人可以没有大学文凭，但不可没有知识：可能进不了大学殿堂，但不可以不学习。”“这些年港口发生了这么大的变化，作为一个工人，只有不断学习，才能跟得上这个时代。”凭着这样的信念，原本只有初中文化水平的他，在几十个春秋中．结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了当代最先进的桥吊操作和修理技术，并带领他的团队两次创造集装箱装卸世界纪录。