全文获取类型
收费全文 | 2246篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1800篇 |
科学研究 | 145篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 44篇 |
综合类 | 45篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 204篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 40篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 150篇 |
2013年 | 126篇 |
2012年 | 145篇 |
2011年 | 155篇 |
2010年 | 150篇 |
2009年 | 154篇 |
2008年 | 197篇 |
2007年 | 147篇 |
2006年 | 150篇 |
2005年 | 125篇 |
2004年 | 108篇 |
2003年 | 89篇 |
2002年 | 77篇 |
2001年 | 89篇 |
2000年 | 73篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有2265条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
《中国职业技术教育》2002,(18):28-28
今年5月18日,四川省旅游学校2002届毕业生双向选择会上,出现了比前几届更"火爆"的场面,来自北京、深圳、上海、海南、成都、九寨沟……的近百家旅游企业涌向四川省旅游学校,希望能多"抢"到几个毕业生. 相似文献
162.
朱舒玲 《胜利油田职工大学学报》2006,(6)
为满足电力企业对人才的需求,山东省电力学校建立了培训体系,采取了如下措施提高培训质量:开展企业全员培训;通过基础管理和制度建设来规范教育培训工作;提高教师队伍素质,并建立一支高素质的职工教育管理队伍。通过各种培训,提高了员工的整体素质,解决了电网快速发展与人才状况的矛盾。 相似文献
163.
《基础教育改革动态》2005,(14):1-2
教育部、国家发改委6月14日在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会。教育部部长周济在会上指出,今后一段时期,必须把加快职业教育、尤其是中等职业教育的发展,摆到十分重要的战略位置,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,努力促进中等职业教育的快速发展,教育部提出从今年开始, 相似文献
164.
随着改革开放政策的实施,人才流动已经成为必然。为此,要加强人才的动态管理,促进人才的合理流动:1.宣传和鼓励到祖国最需要的地方去;2.创造人才发挥自身价值的社会机制;3.确定编制,职务聘任;4.制定吸引人才的特殊政策。 相似文献
165.
传统高校体育教学普遍重视技能教育,单一关注体育竞技成绩,对校园体育文化建设缺乏充分重视,影响了学生运动习惯和体育意识的有效培养。为此,在“学生为主”的体育教学理念指引下,要注重培养学生形成良好的运动习惯,引导学生享受体育乐趣,构建项目多元、全员参与、协同成长的全员运动会。该文分析了体育教学“全员运动会”的价值及创新应用策略。 相似文献
166.
如何做好后勤单位职工的思想政治工作,一直是个议论热点。江苏油田试采二厂物业管理队党支部以人为本,以全员参与的方法改进服务,抓基础、带队伍、强核心将思想政治工作做到位。 相似文献
167.
蔡元培的大学教育思想对中国近代高等教育的发展起着不可替代的作用。从蔡元培所秉持的大学师资理念与其在师资管理方面的制度实践这两个互为表里的角度,探讨其大学师资观中的三大关系——大学理想与教授治校的关系、"兼容并包"与教师聘任的关系、"中西交通"与教师培养的关系,从而使我们有可能加以继承、借鉴其中的合理部分,为现今中国大学的改革与发展提供启示。 相似文献
168.
如何在高中化学教学中开展探究式教学活动 总被引:1,自引:0,他引:1
著名教育学家朱永新教授曾经提出这样的观点:让学生全程参与、全员参与、有效参与。怎样才能够达到这样的理想境界呢?实施探究式教学方法是一条有效的途径。新课程改革明确指出:基础教育要改变课程实施过于强蒯接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手, 相似文献
169.
毕业设计是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,直接关系到学生的培养质量。为了能够更好的提高学生的创新能力,针对目前金属材料专业在毕业设计中聘任大量外聘教师的现状,结合我院实际,提出了外聘教师的聘任程序以及管理办法等。 相似文献
170.
参加常德市中小学教师全员远程培训,与遥远的他乡教师们进行网络对话讨论,委实是一件很有意义的事。眼下,借《教师》杂志这块宝地,摘录以下一段对话.以飨读者。 相似文献