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91.
随着教育体制中竞争机制的引入,比如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬等等,再加上一些学校片面强调升学率、平均分,使每位教师都感受到了前所未有的压力。教师面对逐渐增加的教育教学等工作压力,容易出现挫折感、丧失信心等不良心理状态。笔者访问过的一位 相似文献
92.
93.
随着课程改革的深入展开,教师们都在积极转变教育观念,尝试着使用全新的方法,以便充分挖掘教材的潜在优势。"讨论"以其全员参与、优势互补、扩 相似文献
94.
2006年上半年,上海市教育委员会在全员培训进入第二阶段之时,在上海教师教育网与上海教育资源库上建设了“862资源”。其中“862”,是指862节各个学科课堂教学的录像,它们是通过各区县的选拔、拍摄录像、送报汇合而成的。[编按] 相似文献
95.
96.
傅忠生 《福建基础教育研究》2015,(2):18-20
新的教育形势呼唤学校全员全面全程育人,"全员成长导师制",一种立体式的育人模式,成为切入点和突破口。"一种理念、两维目标、三个步骤、四项原则、五种制度、六条职责"的探索与实践取得成效,值得完善提升。 相似文献
97.
98.
曾铁 《包头职业技术学院学报》2015,(2):8-13
新生代农民工是推动经济发展转型、升级的主力军,是参与城市发展、共享发展成果的准市民.职业技术技能是新农民工安身立命和发展之本,授之以“渔”,让他们习得一技之长,成为熟练技工是个人、企业与社会进步之内需和要务.新农民工素质能力提升与企业进步显著关联,培训属满足新农民工期待和提高新农民工的要事,是提高企业竞争力和社会品质的必然途径.助力新农民工健康发展与企业发达是培训的目标、内涵;培训,利达企业、惠达社会、责达国家. 相似文献
99.
随着我国高等教育管理体制改革的不断深化,高校岗位聘任制度的全面实施,高校内部人员组成和劳动关系正在发生着深刻变化。做好新形势下的高校基层工会工作,切实维护高校职工的合法权益,深入开展群众工作,构建高校和谐劳动关系,对于维护高校稳定,构建和谐校园具有特别重要的意义。一、高校劳动关系呈现新特点随着高校人事管理体制改革、岗位聘用制度的推行,高校内部劳动关系正由过去的单一行政任用关系向平等协商的岗位聘用合同制过渡。学校规模的扩张、职工数量的增加、人员结构的多样性,使高等学校的劳动关系和利益格局发生深刻的变化,并显现出劳动关系多元化、法律关系 相似文献
100.
在实践中探索实施了全班学生共同参与班级管理、轮流履行班干职责的"全员式管理"模式,这种模式对于实现教育过程公平、促进高职教育内涵式发展、实现以就业为导向高职办学方针、构建和谐班级及提升学生可持续发展能力都具有积极意义。同时在实践中体会到只有正确定位班主任工作价值、研究班级学生管理规律、创新班主任工作理念、掌握班级学生管理技巧、公平对待每一个学生,才能保证"全员式管理"模式有效运行。 相似文献