用爱心“走进”后进生的内心世界

后进生是班集体不可忽视的一部分．他们的存在不仅影响了班级的平均成绩,也影响了班级的教学质量。然而有俗话说没有教不好的学生,只有不会教的老师。后进生是令所有老师头疼的问题,本文将从以下方面分析研究后进生的形成因素,并为转化英语后进生提供意见探讨。     

记叙文写作技法之语言描写

老舍先生曾说：“人物对话很重要,对话是人物性格的索引。”语言是展示人物性格特征的镜子,小同性格的人,有着小同的个性化语言。语言同时也是袒露人物内心世界的窗户,有时三言两语,就能凸显人物个性特征,塑造鲜活的人物形象。     

费帆的世界

凡是四年级办公室的老师,凡是教过四(3)班的老师,都应该认识费帆这个特殊的孩子——那个个子高挑,戴着一副眼镜,长相清秀,穿着得体,头上经常梳着许多小辫辫的女孩子,就是费帆。今天,我想和各位老师聊一聊我班的费帆。     

妙用修辞 出神入化——浅谈古诗词中的“愁”

<正>古诗词是我国文学宝库中的一颗耀眼的明珠。而妙用修辞手法更会使诗词的表达效果出神入化,产生一种只可意会,不可言传的美感,从而使整首诗词形神兼具,文采飞扬。"愁"本是一个很抽象的概念,然而中国古诗词中的"愁"却写得具体可感,深刻动人。究其原因,是诗人将抽象的、不易为读者所把握的人物的内心世界的情绪——"愁"外化为具体可感的事物或形象,化抽象为具体,化无形为有形,留下了一句句脍炙人口的经典名句,     

巧用激励措施 发学习动力

学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期,也进入了心理上的断乳期。生理上的变化,也影响着心理上的变化,从而影响着他们的情绪。他们面临着人格再造的“第二次诞生”,错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界,使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。作为班主任,采取怎样的教育方法,决定着这个班的未来。     

中国古地图之美

在古代,先民们在器皿或岩石上绘制质朴的图画,以此表达他们的内心世界。这些简单、粗糙的图画承载着延续文明的使命,部分图画演变成了文字,而另一些表示一个区域地理信息的图画则成为了地图。中华民族几千年的文明史具有独特的文化发展脉络,地图的发展亦是如此。     

财经人物

澳门赌王何鸿燊全传刘屹松华中科技大学出版社97875609931402013-11 35.00本书以何鸿燊波澜起伏的人生经历为主线,全景展现一个多世纪以来何氏家族的种种传奇,以及何鸿燊的创业经历、内心世界、感情纠葛和豪门恩怨,为读者破解其赌王霸业屹立数十年而不倒的秘诀。除此之外,何鸿燊还以豪爽捐赠而闻名。2009年,何鸿燊以6910万港币购得"圆明园遗物"——马首铜像,并将其捐赠给国家……何鸿燊的一生犹如一部奋斗史,激励读者不懈地奋斗。     

李晓霞的梦想境界 从一个眼神洞察一个内心世界

自认为在玩电脑游戏上没有任何天分的李晓霞，却在游戏中悟出了打球的道理。“如果把打乒乓球看作是玩游戏，就一定不会觉得枯燥。我们每天训练需要解决不同的技术问题．就像在游戏中打通关会遇到不同的难题一样，问题解决了就如同闯关成功，都会让人有种成就感。”     

谈《祝福》中祥林嫂的"手"

眼睛是心灵的窗户，这是众所周知的。但是，我要说人的手指也是心灵的窗户，因为十指连心呀。鲁迅先生最会通过描写人物的眼睛来揭示人物的内心世界刻画人物的性格特征，这是众所周知的。实际上鲁迅先生同样是通过描写人物手指来揭示人物内心世界刻画人物性格特征的高手。鲁迅小说的每个细节都有独到的匠心，他常以白描的手法，涉笔于“手”，勾画出一幅幅令人深思的画面，真可谓妙“手”生花。     

现阶段农村中学生的内心世界调查

一、崇拜对象多元，明星抢占头筹 时下，中学生的崇拜对象体现了多元化的特点。据笔者与中国教育学会“十一五”重点规划科研课题《中小学生责任行为研究》课题小组成员对乡镇500名中学生的问卷调查中显示，他们崇拜的对象有各类明星、教师、父母、科学家、文学家、历史名人、自己等。其中崇拜各类明星者占58％；崇拜父母者占17．4％；崇拜老师者占7％等等。从这些数字中不难发现农村乡镇中学生的崇拜对象体现了多元化的特点，并且与时代发展相映成趣。