是“信赖”还是“关爱”——《珍珠鸟》指瑕及其他

人教版《语文》七年级下册第26课《珍珠鸟》,是当代作家冯骥才的散文名篇。它描写细腻,情感浓郁,脉络清晰,不但给人以美的享受和深刻的启发,还容易激发读者关爱动物、善待生命的情感。但细读全文,觉得篇末的点睛之笔——“信赖,往往创造出美好的境界”,并没点准文之“睛”。下面是笔者的具体分析。     

“孩子，你自己的声音才是世上最美的语言”

在教学著名作家冯骥才先生的作品《珍珠鸟》一课时，我让学生给书上的插图题上合适的名字。（图上画的是一只可爱的珍珠鸟落在“我”的肩头睡着了，“我”幸福地看着它。）行间巡视时，我看见大多数学生题的是“信赖”、“幸福”、“温馨”等名字，而班上的中等学生杨亮在书上赫然写着两个字——“企盼”。当时，我心头一喜：嘿，终于有一个不同的声音了!     

《珍珠鸟》教学片断及评析

本课为“国标本”苏教版四年级上册教材，是名作家冯骥才先生的优美散，意在托物传情，借助结句“信赖．不就能创造出美好的境界吗”传达自己对这一境界的悟解、渴求和呼唤。这也成为本篇的一个教学难点，需要引导学生在把握全篇的基础上会心悟解。     

献你一束花

失败更需要鼓励和肯定。“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对你同样重要。”女服务员的这番话，具有很深刻的人生哲理。对于一个年轻而又只尝过胜利的滋味的运动员来讲。让失败来磨练她，让她更趋稳定和成熟，是很有意义的。     

快手刘

人人在童年，都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌，或父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。     

冯骥才称大门上不宜倒贴福字

春节期间,很多人喜欢在家中倒贴福字。对此,著名作家冯骥才则表示,大门上的福字不宜倒贴。冯骥才说,倒贴福字,取其“倒”和“到”的谐音,意为“福到”了,但不是说所有福字都要这么贴,尤其是大门板上。     

冯骥才推出新作《乡土精神》

著名作家冯骥才的新作《乡土精神》目前在全国首发,该书共计10万字,由作家出版社出版。《乡土精神》以一种融散文、随笔、思想批评、文化研究为一体的笔法,记录了冯骥才在田野考察时的所见所闻,所思所感,讲述了许多珍奇美好又鲜为人知的文化。由于对民间文化满怀激情与厚爱,该书行文充满了使命感和危机感,而随处流泻的或警策智慧或深情美妙的语句,则显现着冯骥才置身民间文化大地深处所获得的丰厚感悟。     

“信赖”，也能创造出美好的课堂“境界”

许多不同版本的小学《语文》教材,似乎都采用了冯骥才的散文《珍珠鸟》。 没有疑义,课文《珍珠鸟》的主题就是文章的最后一句话：“信赖,往往创造出美好的境界”。课本之所以收录此文,原因之一大抵也就是要教给孩子们这个道理。     

随笔来自思考——撰写教学文稿漫谈之二

随笔是散文的一种。有人讲,随笔关键在于一个“随”字——随便、随时、随手、随心等。这话不无道理。冯骥才先生说：“散文源自心灵,随笔来自思考。”随笔形散神聚,不拘一格,形式多样,短小活泼,有更多思辨的成分。那么,如何写好教育教学随笔呢？     

《珍珠鸟》课堂实录及点评

(本文选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第6单元。)教学背景《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的,描述了由于“我”的细心照料、精心呵护,小鸟由怕